一、入世一年我们学到了什么?（论文文献综述）
张冠生[1]（2021）在《费孝通之问:文化转型爲何如此费精神》文中研究说明费孝通先生1930年代"弃医从文",自我责成"爲文化找出路",且知行合一,政学两栖,躬身实践。他由乡土中国耳濡目染,形成人文思想底色。由新学课堂汲取西方知识,确立科学意识。在本、硕、博阶段持续接受学术训练,借鉴研究方法,在此後绵延断续七十余年的中外实地调查中广摄博取,力求融中西人文思想成果於一炉。一生秉持"因真理,得自由,以服务"的燕京大学校训精神,将一介书生的学术研究和政治参与全程融入中国现代化进程,以对"人民真实情况的系统反映"爲其社会服务主要方式,在不同历史阶段梯次提出切合实际、尊重国情、关注民瘼、缓和矛盾、减少代价的发展理念和方略、策略,一以贯之履行知识分子的历史责任,并随社会发展产生的阶段性课题不断深化思考,经年累月反复涵咏,於晚年提出"各美其美,美人之美,美美与共,天下大同"主张,浓缩表达人类文明的理想前景和实现途径,是20世纪中国知识界与国际社会学术思想交流的重大成果,具有现实普世意义和长远实践前景。
曹森[2]（2021）在《王德庆——穿行于中欧之间的功夫鸿雁》文中进行了进一步梳理2008年,中国举办了第29届夏季奥林匹克运动会。同年,好莱坞拍摄了动画电影《功夫熊猫》,这部电影成为第一部在中国内地上映的票房过亿的动画片。奥运会和动画片,看似毫无关系,实则两者关系千丝万缕。2008年的北京奥运会,中国向全世界展示了国力——宏大绚烂的开幕式把东方古典美学演绎得淋漓尽致。
魏紫荆[3]（2021）在《高中隐逸文学教学研究》文中研究说明
杨光[4]（2021）在《民间太极拳师生命历程的口述史研究 ——以HJM为个案》文中提出
王研[5]（2021）在《纳兰成德交游研究》文中提出
李欣[6]（2021）在《在路上：理想与现实之间 ——对纪录片工作者的生产实践观察》文中研究说明
王雪晴[7]（2021）在《基于钱梦龙导读法的高中文言文教学模式研究》文中研究说明
刘荣荣[8]（2021）在《“梁启超家书”思想研究》文中研究表明
吴仲煜[9]（2021）在《陆陇其与李绂比较研究》文中研究表明
闫冰[10]（2021）在《元稹纪行诗研究》文中进行了进一步梳理
二、入世一年我们学到了什么?（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、入世一年我们学到了什么?（论文提纲范文）
（2）王德庆——穿行于中欧之间的功夫鸿雁（论文提纲范文）
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四、入世一年我们学到了什么?（论文参考文献）
- [1]费孝通之问:文化转型爲何如此费精神[J]. 张冠生. 中国文化, 2021(02)
- [2]王德庆——穿行于中欧之间的功夫鸿雁[J]. 曹森. 少林与太极, 2021(09)
- [3]高中隐逸文学教学研究[D]. 魏紫荆. 南京师范大学, 2021
- [4]民间太极拳师生命历程的口述史研究 ——以HJM为个案[D]. 杨光. 武汉体育学院, 2021
- [5]纳兰成德交游研究[D]. 王研. 鲁东大学, 2021
- [6]在路上：理想与现实之间 ——对纪录片工作者的生产实践观察[D]. 李欣. 南京师范大学, 2021
- [7]基于钱梦龙导读法的高中文言文教学模式研究[D]. 王雪晴. 西南大学, 2021
- [8]“梁启超家书”思想研究[D]. 刘荣荣. 鲁东大学, 2021
- [9]陆陇其与李绂比较研究[D]. 吴仲煜. 西南大学, 2021
- [10]元稹纪行诗研究[D]. 闫冰. 华中师范大学, 2021
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