问：除草劳动实践活动内容
- 答：除草劳动实践活动内容：
1、组织学生们走出教室，来到花坛、草地间，亲身参与除草活动，体验到劳动带来的乐趣。本周劳动实践课程的主题是校园除草，围绕识草、除草、护绿三部分内容开展。
2、同学们带上手套、垃圾前备袋等简易工具到达班级除草区域。指导老师告诉大家如何辨搭槐识杂草，依次分配了小组任务，并强调了需要注意的安全事项。随后，同学们就迅速开始分组行动起来。
活动意义：
1、围绕服务精神 ,志愿者进行义务除知悔友草的活动,对美化校园做出自己的贡献。
2、义务除草活动有利于提高学生的吃苦能力及奉献精神,也有利于展现大学生的 责任感,带动美化校园的建设。
问：校园除草劳动作文
- 答：今天下午，我们二至六年级全体同学进行了除草劳动。
我们的任务是拔掉北楼楼前空地上的草。这片空地上只有十几棵小树，其余的全是野草。不过看到这片杂草丛生的荒地时，同学们都非常高兴。因为比起昨天我们负责的那片草地，今天的任务还不算多。
开始拔草了。有的同学表现得十分疯狂，像恶浪似的瞎弯拍，东抓一把，西抓一把，那样子，别提有多可怕了；有的边拔边玩，几分钟才拔一棵草。咦？怎么还有人手拿镰刀？那肯定是为了拔草而准备的。“快来‘投资’啊！”“收草工”来了！只见同学们把自己拔的草都放到了“收草工”的“包裹”里，有的还说：“这可是‘千年人参’呢！我就免费送给你吧。”“收草工”则背闹腊着自己的“包裹”把“宝物”倒进垃圾箱，然后接着来收草。磨羡这场面真是太热闹了。
不一会儿，草就被拔完了。看着干干净净的地面，虽然同学们的手上都沾上了土，但大家都很高兴。 - 答：记一次有意义的劳动
有一天有个老师讲到了劳动的开端这一课,听到小主人公艰苦的劳动,就不禁让我想起那一次……
那天,我和爸爸早早的起床。一出门,只见漫天飘做宏着扬沙。我们到了爸爸的办公室,首先,爸爸现旁胡液发给我一个工作人员的胸牌和一顶带有志愿标志的帽子。然后,我们把宣传材料认真地分起类来。分好类后,戴上胸牌和拿上分好类的调查问卷,来到了这次工作的地方——雷达车面前。
我拿着资料,在车前站了一会,路上的行人只是看了我一眼就匆匆忙忙地走了。“天真冷啊!”我不由得自言自语起来,双脚也不由自主开始踱起。于是我拿着一大摞宣传画,朝行人走去,一边走一边说:“请您那一份看一看吧,学习一点知识!”,可是有的人没有理我,有的人连手都没伸,有的人看了一眼就走开了,有的人拿了一份转头就走,还有的人问了一下就走了,时间一分一秒的过去了,可是宣传材料并没有发出多少,我抱着宣传材料心里沉甸甸,怎么办?要是发不发完我怎么跟爸爸说?心里想:“这么简单的事都完成不了,别人会笑话我的。”于是我就往更运物远的人多地方走去,一边走一边喊:“叔叔阿姨请您拿一份才材料吧!”一边上拿走一边晃着宣传材料,突然有一个小朋友跑到我面前,说:“哥哥,能给我一份材料吗?”我高兴的给他一份材料,他立马跑向他的妈妈,并把材料给了他。可能是受到小朋友的感染,许都人都向我伸出手。就这样,我的宣传材料一点一点的发完了。
问：中学生除草劳动过程
- 答：今天是星期五，下午的大扫除有一个重要的任务，那就是给学校的绿化带除草，记一次有意义的劳动。
下了第二节课，我们拿起相关的工具飞奔下楼。望着花坛里生命力正旺的，我心里想：哼哼，我要把你们从这儿清除掉。我挽起袖子，踏进花坛里，这里拔一棵，那里扯一株，一下就拔了一大把。正在我得意之时，从身后传来了韦老师的声音：“这块是谁拔的`？还有野草隐藏在花丛底部呢。”我回头一看，咦，明明刚刚被我拔得精光的地方却又冒出了几个“鬼子兵”。这时韦老师又发话了：“有些草长得比较矮小，不容易被发现，所以拔的时候要仔细。”说着韦老师拔开一丛草，从里面拔出了几棵野草。这时，一阵风吹过，那些没被拔掉的野草摇头晃脑，好象在向我下马威。“哼，你们别高兴得太早。”我边想边折回原来的模扒和“战场”，此野把残兵败将一一收拾了。
”说着，韦老师分别拔了这几种野草给我们认识旦盯。今天的劳动给我长见识了，这使我想起了先生《养花》里的一句话：“既须劳动，又长见识。”真是有道理啊。
“今天的劳动真有意义呀”，我看着花坛里正在茁壮成长的花草想：“明年的这个时候，你们一定能开除鲜艳的花朵。”
