明年将有30名市民首次出席省人大代表

一、明年30公民首次旁听省人代会（论文文献综述）

张瑜^[1]（2020）在《塑造“社会主义新人” ——集体化时代一个晋东南村庄的个体与群体》文中进行了进一步梳理中共对于人的塑造和培养的重视程度是一以贯之的。本研究关注的是集体化时代中共对于社会主义新人的塑造和培养问题,通过考察乡村社会中的“问题人物”、各类模范、干部、妇女、儿童、民兵六类不同身份的人物群体或具体的人物代表,集中探讨了集体化时代国家在基层乡村社会中塑造社会主义新人的实践方式和过程,以及在这个过程中,形成并不断完善的培养机制和治理技术。从国家的角度来讲,通过政治学习、日常劳动、军事训练、树立典型等方式向“新人”们传输中共的价值观,将不同的人纳入到不同的组织进行针对性的教育和培养,就成为国家为塑造社会主义新人在乡村具体的实践方法。从民众的角度来讲,他们主动或者被动地去适应社会主义新人的标准,通过具体的行动实践着国家在不同阶段对于新人的要求,体现了国家意志,使得国家不再是事不关己的遥远存在,而是化身为一个熟悉的邻人,他可能是一名干部、模范,又或是五类分子。在塑造新人的过程中,国家的权力不仅触及到乡村的每个角落,也触及到了生活在这里的人,将个人与国家紧密地联合在一起。不同群体和个人在中共的领导下,共同缔造了集体化时代。论文的主要内容分为六章。第一章:乡村“问题人物”的思想改造与人生际遇。本章是对四个乡村社会中“问题人物”个人生活史的研究,主要运用个人档案,还原这些曾经生活在村庄五类分子的平凡人生,试图揭示出他们在那个政治挂帅的时代环境下,那些隐藏在不合时宜言行中的复杂内心世界与性情。第二章:“公”“私”之间:集体化时代的乡村干部。乡村干部作为村庄里的领导人,他们是沟通国家与基层社会的桥梁。因此,他们的自身素质、作风问题、与村民的关系问题则成为影响基层社会正常运转的重要因素。教育、培养好各种类型的乡村干部,也成为国家控制、动员广大的农民的前提和基础。本章主要从组织架构、干部正面和负面的形象等方面,尽可能全面揭示集体化时代真实的干部面向,探讨国家是通过怎样的方式将乡村干部塑造成为符合中共价值观的社会主义新人。第三章:榜样的力量:集体化时代对模范的塑造。集体化时代是模范辈出和“模范引领”的时代,国家重视模范的引领作用,不遗余力地评选模范。本章既关注模范作为一种精神的存在,也关注模范作为具体个人的存在。将以村级档案为核心史料,尝试揭示集体化时代基层普通模范的形象和模范评比制度在基层的运作及不同时期对劳模标准的变化,以求尽可能真实、立体、动态地展示各类模范被塑造的过程。以此呈现新中国通过树立模范典型来塑造社会主义新人的过程,进一步阐释中共在群众动员方面的成功之道。第四章:家庭·劳动·革命:妇女形象的嬗变。本章将依照集体化时代不同“表征”的顺序,探讨中共期望新妇女在新社会中扮演怎样的角色。通过分析集体化时代妇女参加劳动的基层实践,揭示国家对妇女角色和形象如何在劳动的过程中得以塑造,妇女劳力在社会主义建设过程中如何被一步步开发以及开发的程度,又如何从家庭逐步走向社会的过程,进而考察妇女参加劳动生产的成绩和问题;同时,也尽量从妇女的角度出发,分析其自身体验,从而尽可能全面地、连续地呈现国家如何培养、塑造新时期女性的努力,进一步回答社会主义新妇女何以产生的问题。第五章:“新人”的启蒙:集体化时代的儿童教养。中共对儿童的“共产主义接班人”式塑造和培养赋予了儿童新的角色、定位、属性和“儿童—国家”关系。通过梳理集体化时代儿童教育（包括学前教育和小学教育）的发展与变化,可以追寻特殊历史背景下童年经历的蛛丝马迹,不失为理解集体化时代和集体化时代的人们提供一个新的角度和途径。因此,本章以集体化时代幼儿教育的发展、变化以及国家学前教育和小学教育阶段如何去塑造社会主义新人为线索,尝试从儿童的角度出发,探讨儿童观念在这一时期的变迁和国家在塑造“共产主义接班人”过程中与儿童的互动,试图为理解集体化时代提供一个新的角度和途径。第六章:从拿镐到拿枪:建国以来山西乡村的民兵。民兵制度作为集体化时代的一项重要制度,具有鲜明的时代特色。民兵是中共把老百姓组织起来的一种方式,是集体主义的重要表现形式。本章主要突出以下两个方面的内容:一是揭示民兵制度如何嵌入到农村并逐步完善起来;二是将农民置于特定的历史环境中,考察他们在民兵制度下的心态与行为以及与国家的互动,进一步探讨国家借助民兵形象为塑造社会主义新人的努力。本研究将采用传统史学中重资料重描述的方式,注重村庄一手档案的整理与利用,并以此为主,结合地方文献、官方档案和口述资料,试图运用社会学、人类学、心理学的多学科交叉的研究方法来阐释集体化时代国家与个人互动的场景及其背后的微妙关系,再现权力与利益博弈的历史图像。力争把宏观的理论构想和微观的个案分析相结合,更全面系统地研究集体化时代和集体化时代的人们,试图诠释集体化时代社会与文化的深层内涵,思考集体化时代的留给后人的经验和教训。在具体研究中,既关注人物群体也关注具体个人,既关注历史进程也关注具体事件,既关注制度层面也关注执行效果,既关注成绩又考察问题与矛盾,希望以“社会主义新人”为线索,体现出集体化时代不同时期国家对社会主义新人要求的动态的变化过程,以揭示共产主义革命对现代中国人的思想改造和重塑历程,进而去解读集体化时代在乡村的运行逻辑和历史进程。回答“集体化时代基层民众的真实生活是怎样的”、“国家与个人是怎样互动”、“国家如何塑造社会主义新人”的问题。研究表明,劳动是集体化时代塑造新人的重要途径,是理解集体化时代的一条重要线索。劳动成为了中共塑造社会主义新人的主要方式和重要载体,在劳动的过程中,集体化时代的人们无论从思想上还是身体上,都得到了塑造和锻炼。集体化时代所塑造的各类新人形象是符合时代要求的,具有鲜明的时代特色,与时代的命运休戚相关,但是也夹杂着问题与矛盾,其中问题的根本还应回到对人的关照上来。因此,对待集体化时代的认识,也应当放到动态地、连续的情境中,将历史的解读更为人性化。集体化时代的乡村社会研究应当在重视档案史料的基础上,终究回归以人为中心,以历史学为本位的研究,这样才能实现整体史的研究。

陈诚^[2]（2020）在《政治文明语境下中国协商民主的优势研究》文中进行了进一步梳理协商民主的理念自上世纪80年代以来在世界范围内广泛流行,与中国久已存在的协商民主实践完全契合,中国特色社会主义协商民主是中国社会主义民主政治的特有形式和独特优势,①她以马克思主义政治文明理论为指导,植根于中国优秀的传统文化,在中国共产党的领导下,不断总结自民主革命时期以来党领导协商民主的历史经验,使协商民主在推进民主革命的胜利,建立中华人民共和国,顺利恢复国民经济,完成社会主义革命,开始全面建设社会主义建设和改革开放的历史进程中发挥了巨大作用。中国协商民主以马克思主义政治文明理论为指导,这是我国协商民主发展的显着优势。马克思政治文明理论的本质是让绝大多数人民享有民主,在当代中国,民主具有两种形式,即选举民主和协商民主,他们共同构成中国特色社会主义民主政治制度。因此,马克思关于政治文明的思想始终指导着我国协商民主的发展。马克思对人类思想史作出的最大贡献之一是创立了唯物史观,马克思政治文明思想是建立在唯物史观基础之上的,唯物史观内在的规定了社会主义政治文明就是为了实现最大多数人的民主。协商民主作为中国两种民主形式之一,自然也是为了实现最大多数人的民主。列宁继承和发展了马克思的政治文明思想,领导人民取得了十月革命的胜利,建立了社会主义政治制度,使人民享有民主从理论变为现实,列宁强调社会主义政治文明建设必须要坚持无产阶级政党的领导,政治文明建设必须要有法制保障。列宁倡导并促成了中国第一次国共合作,是中国共产党探索协商民主的开端。以毛泽东为代表的中国共产党人在马克思、列宁政治文明思想指导下,根据中国国情创立了新民主主义政治文明理论,探索了新民主主义政治文明的两种实现形式,即选举民主和协商民主紧密结合,集中体现在抗日战争时期的三三制政权中,并指出社会主义政治文明是新民主主义政治文明发展的价值取向。为协商建立新中国、为中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的形成奠定了坚实的实践基础,并在社会主义革命和社会主义建设进程中得到了传承和发展。十一届三中全会以来,邓小平继承和发展了马克思主义政治文明思想,把社会主义政治文明建设提到实现现代化的战略地位,指出没有民主就没有社会主义,深刻阐述了社会主义政治文明的本质特征是人民当家做主,他设计了政治文明建设的基本方略是必须使民主制度化、法律化,进一步推进了协商民主的发展。江泽民明确提出了选举民主和协商民主是中国民主的两种形式,在马克思主义发展史上首次提出社会主义政治文明的概念,推进了协商民主的制度化法律化;胡锦涛积极倡导党际关系和谐,推进了协商民主的程序化建设,为政治文明的发展做出了贡献。习近平继承了马克思主义政治文明思想、中共几代领导人政治文明思想,积极推进社会主义民主政治建设、发展社会主义政治文明,显着特征是大力发展协商民主,习近平详细论述了发展两种民主形式,把人民当家作主落到实处的重要性。并不断加强协商民主的制度建设、程序建设和实践推进,取得了显着的成效。①理论的科学性和彻底性是中国协商民主的显着优势。在马克思主义政治文明指导下的中国协商民主理论一直强调,这是绝大多数人享有的民主,这是社会主义民主的本质所决定的。而西方协商民主的理论来源,不论雅典民主还是希腊民主抑或卢梭的民主共和理论均是少数人的民主,广大的基层群众是排除在民主之外的,西方协商民主理论是为弥补代议制民主的不足而产生的,本质上还是为了维护资本主义民主。这是中国特色社会主义协商民主与西方协商民主的本质区别,是中国协商民主的最大优势。中国特色社会主义协商民主有着深厚的文化底蕴,这是中国协商民主的独有优势。中国有其独特的、独有的、独到的文化基因,由此形成的中国人的思维方式和处理问题的方式方法。天下为公、兼容并蓄,这是由中国共产党的性质和宗旨所决定的,社会主义协商民主的本质是人民就国家和社会事务进行广泛的民主协商,中华优秀传统文化中所体现的关于和的理念、和而不同的理念和思维方式,在新的历史条件下不断更新发展,为社会主义协商民主思想提供了丰富的精神给养和文化底蕴。中国协商民主深厚的文化底蕴和西方协商民主相比,优势明显。西方协商民主理论继承了雅典民主、古希腊民主和协商的文化传统,但在非理性代议制民主文化冲击下,传统文化渐渐失去了昔日的风采,一个文化根基薄弱的理论是难以支撑的。马克思主义政治文明理论强调无产阶级政党要加强对政治文明的领导。中国共产党坚强有力的领导是中国协商民主健康有序发展的根本优势。纵观世界上其他国家,尽管学者们着书立说,大力倡导发展协商民主,但至今尚未见到有任何国家的执政党在执政实践中切实贯彻协商民主的理念,也未见到哪个国家的竞选者把协商民主作为竞选口号。中国共产党一贯坚持执政为民的理念。进入新时代,习近平进一步强化以人民为中心的执政理念,不仅重视人民的选举权利,更重视人民持续参与日常政治生活的权利,把选举民主和协商民主完美结合,大力倡导和持续推进协商民主,坚持人民在协商民主中的价值中心地位、利益中心地位、实践中心地位,并把它贯彻到党治国理政的全过程。协商民主的发展,促使党的执政方式发生新变化,推进了国家治理现代化的进程。马克思主义政治文明理论强调民主必须制度化法律化,没有制度和法律保障的民主是难以为继的。中国特色社会主义协商民主制度和体制优势集中于在中国共产党的领导下,形成了自上而下广泛多层制度化发展的协商民主,这是世界上任何一个国家都没有达到的。国外协商民主虽然倡导者众多,但是基于理论探讨为主,实践操作层面还处于零散状态,制度化只是局部的,个案的,缺乏国家层面的顶层设计。中国协商民主首先是从高层协商开始的,新中国的建立,就是中国共产党和各民主党派、无党派民主人士、各民族、各阶层人士经过广泛协商的结晶,并由此建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,人民政协成为中国协商民主的专门机构,使高层协商实现了常态化发展,高层协商就全国而言主要有政协协商、政党协商、人大协商,并延伸到省、市、县。1987年中共十三大正式提出建立社会协商制度,经过多年实践,社会协商逐步规范有序;1949年新中国成立以后,城市基层民主开始启动,十一届三中全会以后,随着村民自治的兴起,农村基层协商民主在创新中不断丰富发展,中国特色社会主义协商民主形成了自上而下、全覆盖、广泛多层制度化协商民主体制机制,并形成了以国家宪法法律为保障、国家政治制度和各项具体制度为规范、政策文件为支撑的协商民主制度体系和程序规范,有较大的制度和体制优势。认识并继续完善发展中国协商民主的优势,有利于增强对中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

王琳琳^[3]（2018）在《抚顺市人大常委会专题询问实践问题研究》文中研究指明近年来,人大监督制度与时俱进,不断发展完善,作为法定监督形式询问的一种深化和拓展,专题询问应运而生。专题询问作为各级人大及其常委会普遍采取的监督手段,正逐步走上常态化、规范化、制度化的发展轨道。如何更深入、多层次地激发专题询问的监督效能,成为了各级人大及其常委会的重要工作内容。本课题运用案例分析法、文献分析法和比较分析法,以抚顺市人大常委会专题询问实践为研究对象,找出存在的问题及原因,针对问题提出完善抚顺市人大常委会专题询问的对策建议,以期为充分发挥专题询问的监督作用,提高人大监督效能,推动人大工作与时俱进,完善人民代表大会制度建设提供对策建议。本课题从议题选择、人员构成、程序设计、参与方式四个方面,研究分析了抚顺市人大常委会专题询问实践现状,对抚顺市人大常委会专题询问取得效果进行概括总结。重点阐述了抚顺市人大常委会专题询问存在的,使用频率不够稳定、选题范围不够广泛、人员能力认识不足、程序设计存在缺陷和人民群众参与不足五方面问题,并具体分析了上述问题产生的原因,暨思想认识不到位、选题有部门局限性、人员素质有待加强、程序设计不够完善、参与方式途径不畅。对应五个方面的问题,提出了完善抚顺市人大常委会专题询问的对策建议。一是提高专题询问使用频率;二是扩大专题询问选题范围;三是提升专题询问人员能力认识;四是完善专题询问程序设计;五是拓宽专题询问参与途径。

王剑军^[4]（2017）在《协商民主技术的运作与价值 ——以温岭市泽国镇民主恳谈为个案的研究》文中提出协商民主建设是国家治理现代化在政治领域的重要体现,是深化政治体制改革的主要内容。推进协商民主的科学化、系统化发展,实现基层协商民主的有效运转,都需要的民主技术的支撑。对民主技术的研究和实践理应成为协商民主建设的重要一环。国内外学者多聚焦民主技术的总体发展和路径设计,对适宜中国情境的民主技术研究并不多见,因而基于本土协商民主实践的民主技术研究极为必要。浙江温岭的民主恳谈是中国基层协商民主建设的标杆,而兼具外来民主技术与本土协商逻辑的泽国镇协商民主恳谈,是研究中国式协商民主技术的最好例证。论文首先对协商民主技术的运作和演进进行了阐释和分析。一方面梳理了泽国镇的技术发展沿革,提出了技术发展三重动力与技术特点。另一方面,从技术的实体要素、程序要素和理性要素三个方面,对民主恳谈进行解构,从整体角度上刻画出民主恳谈的技术运作逻辑和演进路线。其次,文章从“工具”和“价值”两方面对民主恳谈进行技术评价。在工具性角度上,本文将民主恳谈区分为提议、发言与辩论、妥协与共识、主持与回应四个关节点,并逐一进行技术评价。得出,民主恳谈的具备较高的可操作性,但是对于目标实现的有效性上略有缺憾。在价值性角度上,本文由协商民主的核心价值出发,从大众参与、审慎协商、政治平等三个角度对民主恳谈进行价值性评价。并得出,民主恳谈在践行协商民主核心价值的过程中做出了折中选择,在保证制度稳定和效用的基础上,基本达成了协商民主价值的要求。最后,对协商民主技术与协商民主发展的内核进行了思考和讨论。本文认为,协商民主技术本土化和系统化的技术改造,实现了民主恳谈从操作到运作的演进。技术与制度、技术与观念的接合,是协商民主技术和协商民主发展的内在关联,同时,也为基层民主建设带来了一条新思路。

王娟娟^[5]（2016）在《全国人大门户网站建设研究》文中研究说明随着信息时代的到来,中国的信息通讯不断的进步,电子人大应运而生。人大门户网站是电子人大最主要的形式,为服务人大机关、联系人大代表、密切代表与群众联系提供了有效的手段。全国人大门户网站也就是“中国人大网”,作为全国人大及其常委的信息化建设中最重要的载体,对它的研究有着重要意义。本文从理论入手,结合全国人大门户网站现状进行分析,对今后全国人大门户网站的建设提出建议和意见。首先,笔者通过对人大门户网站相关的理论进行梳理分析,并在国内外现有资料的基础上,得出全国人大门户网站建设的核心要素、具体细则以及关于全国人大门户网站的有效评估方法。评估中采取定性分析与定量分析相结合的方法,将重点主要放在门户网站核心指标以及性能指标两方面,划分为三个层级,同时对不同层级的指标进行加权。其次,本文落实到具体问题具体分析中来,深入分析现在全国人大门户网站建设的现状,寻找目前门户网站存在的不足与薄弱处。、通过目前全国人大门户网站存在的不足,分析其产生的原因,得出诸如工作程序不透明、信息技术运用消极、数据服务效率以及网络技术不能满足现实需求等多方面原因。最后,从制度、管理和技术多个层面为今后全国人大门户网站的建设提出意见建议。

朱鸿^[6]（2016）在《上海市闵行区参与式预算机制研究》文中提出20世纪80年代,参与式预算在巴西兴起并迅速得到推广。近年来,参与式预算也逐渐成为我国各地推进地方政府治理革新的一项重要内容。纵观各地纷纷出现的试点改革实践不难发现,参与式预算除了推进政府治理改革外,对于人大制度改革、公民社会发展以及参与民主进程等也都起到了一定程度的积极推动作用,可以说,它为中国渐进式改革提供了新的平台。因而参与式预算发展有其合理的成长空间。本文以上海市闵行区为研究对象,以公共治理理论和公民参与阶梯理论为依据,运用文献研究、个案研究和归纳法对参与式预算的实践机制展开研究,探索闵行区参与式预算的公民参与能力与所处的参与阶段。其中主要从实施背景、参与机制、具体实施情况和存在问题等方面进行具体分析。同时,本文将对国内外六种参与式预算的实施模式——包括巴西阿雷格里港、韩国蔚山、美国威奇托市、温岭泽国、上海惠南、云南盐津等进行总结归纳,并以此为依据对闵行区实施的参与式预算机制进行全面深入的分析,从而挖掘出其实施过程中存在的问题,并进一步寻求合理有效的改进方向及完善措施。

朱洪荣^[7]（2015）在《基层治理与县乡财政体制创新 ——盐津群众参与预算的考察》文中研究说明20世纪90年代以来,如何加强基层治理是世界各国政府改革中的一个核心问题。参与式预算作为公民参与政府治理的一种创新模式,其制度逻辑与运行效果在全球范围内受到了广泛的关注,多个国家的局部地区不断地出现不同模式的参与式预算试点。理论界为此开展了深入而持久的跟踪研究,成果颇丰。然而,己有的参与式预算研究文献,多数仅停留在对其概念内涵、制度比较、理论依据的研究之上,研究的角度往往局限于公民参与、基层民主等政治学领域;方法上则更多的偏向于规范分析,缺乏对个体案例的深入和多视角代入式的研究。本文试图从财政社会学的视角将参与式预算引入基层治理的研究架构中,采用田野调查、案例分析、案例比较、经验分析等方法对云南省盐津县的群众参与预算实践进行深入研究,重点考察盐津群众参与预算的实施动因、过程、利益相关方的博弈以及实践前后政府支出结构的变化和绩效;分析了这一实践所体现的预算民主化、理性化和程序化,进而探索参与式预算模式在中国基层治理中的现实意义及可能的路径。本文总共分为五章。第一章是文章的选题的背景、研究述评、研究方法和创新点等。第二章主要介绍盐津模式的背景,包括当地的自然条件、经济状况和财政状况等,并简要介绍了盐津综合财政管理的缘起和盐津群众参与预算的基本概况。第三主要从财政社会学的视角出发介绍和分析群众议事员的产生、项目的提出与审查、民主议事会三个主要环节,以此展现群众参与预算的民主、理性和程序,并论述预算的民主、理性和程序。第四章主要对国内外典型参与式预算模式进行介绍并与盐津模式进行比较分析。第五章是对全篇进行总结,概括盐津模式,提出参与式预算的目标和未来的路径、制度设计,并对盐津模式进行反思和展望。通过对盐津模式的总结与分析,本文得出了以下主要结论:（1）群众参与预算是一种创新的基层预算模式和基层治理模式,完善了当地群众参与基层治理的机制。（2）群众参与预算是一种真正的民主决策形式。（3）群众参与预算强化了地方政府和基层群众的责任意识。（4）群众参与预算改善了政群关系,释放了政府压力。此外,本研究还分析了群众参与预算所存在的一些不足之处;最后对盐津模式在中国更广泛地区推行提出展望和反思。

张露^[8]（2015）在《基于语料库的基本动词名词形容词搭配提取计量研究》文中进行了进一步梳理随着对外汉语教学实践的不断深入,词汇的教学越来越受到人们的重视,甚至被视为教学的中心,动词、名词和形容词是词汇系统中非常重要的三个部分。基于这种情况,本文以前人研究为基础,从基本动词、基本名词和基本形容词词表中按基本序的高低截取了单双音节动词、名词和形容词各前50个,对其搭配进行语料库的提取与分析。本文首先从《人民日报》、《读者》、《青年文摘》及《小说月报》等报纸和杂志2002至2011年语料建构成的超大规模真实文本中,使用Ant Conc软件进行搭配的机器提取。而后综合搭配词的频数、MI值和T值,并结合语言学知识,对提取结果进行人工的筛选,圈定作为研究对象的各基本动词、名词和形容词的常见搭配。接下来,我们根据常见搭配词出现在节点词左边与右边的频次,结合语义特征,参照原始语料,对提取结果进行分析,建立类联接,概括这些基本动词、名词、形容词的常规语法功能。最后,本文从搭配的角度对留学生在使用汉语时发生的偏误进行分析,将搭配上的偏误分为三类:语法搭配上的偏误、语义搭配上的偏误和语音搭配上的偏误,并以双音节动词“喜欢”的教学为例,将词语搭配提取计量研究与对外汉语词汇教学联系起来,真正将词语搭配的教学落到实处。本文在大数据计量分析的基础上观察这些最基本的单、双音节动词、名词、形容词的语法功能,克服了以往相关研究大多依靠个人语感或有限语料所带来的主观限制性强的弊端。客观、全面的实证研究不仅为第二语言教学中的教和学提供了本文所研究词项的搭配特征和语义特征,为学习者提供了直观、科学的语言搭配板块,还为词典的编纂、对外汉语教材编写中的词汇处理及例句选用等问题提供了一种科学的思路。

呼尔查^[9]（2015）在《内蒙古自治区人民代表大会常务委员会工作报告》文中进行了进一步梳理2014年,是自治区发展进程中具有重要里程碑意义的一年。一年来,在自治区党委的领导下,自治区人大常委会全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和考察内蒙古重要讲话精神,认真落实自治区党委九届十一次、十二次全委（扩大）会议精神,紧紧围绕自治区改革发展稳定大局,进一步发挥在全面深化改革、全面推进依法治区中的职能作用,各方面工作都取得了新进展、新成效。

呼尔查^[10]（2015）在《内蒙古自治区人民代表大会常务委员会工作报告》文中研究说明各位代表： 我受自治区人大常委会的委托，向大会报告工作，请予审议。 2014年，是自治区发展进程中具有重要里程碑意义的一年。一年来，在自治区党委的领导下，自治区人大常委会全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重?

二、明年30公民首次旁听省人代会（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、明年30公民首次旁听省人代会（论文提纲范文）

（1）塑造“社会主义新人” ——集体化时代一个晋东南村庄的个体与群体（论文提纲范文）

（2）政治文明语境下中国协商民主的优势研究（论文提纲范文）

（3）抚顺市人大常委会专题询问实践问题研究（论文提纲范文）

（4）协商民主技术的运作与价值 ——以温岭市泽国镇民主恳谈为个案的研究（论文提纲范文）

（5）全国人大门户网站建设研究（论文提纲范文）

（6）上海市闵行区参与式预算机制研究（论文提纲范文）

（7）基层治理与县乡财政体制创新 ——盐津群众参与预算的考察（论文提纲范文）

（8）基于语料库的基本动词名词形容词搭配提取计量研究（论文提纲范文）

（9）内蒙古自治区人民代表大会常务委员会工作报告（论文提纲范文）

四、明年30公民首次旁听省人代会（论文参考文献）

• [1]塑造“社会主义新人” ——集体化时代一个晋东南村庄的个体与群体[D]. 张瑜. 山西大学, 2020(01)
• [2]政治文明语境下中国协商民主的优势研究[D]. 陈诚. 扬州大学, 2020(01)
• [3]抚顺市人大常委会专题询问实践问题研究[D]. 王琳琳. 东北大学, 2018(02)
• [4]协商民主技术的运作与价值 ——以温岭市泽国镇民主恳谈为个案的研究[D]. 王剑军. 浙江工商大学, 2017(12)
• [5]全国人大门户网站建设研究[D]. 王娟娟. 湖南大学, 2016(03)
• [6]上海市闵行区参与式预算机制研究[D]. 朱鸿. 上海交通大学, 2016(03)
• [7]基层治理与县乡财政体制创新 ——盐津群众参与预算的考察[D]. 朱洪荣. 云南财经大学, 2015(02)
• [8]基于语料库的基本动词名词形容词搭配提取计量研究[D]. 张露. 湖南大学, 2015(03)
• [9]内蒙古自治区人民代表大会常务委员会工作报告[J]. 呼尔查. 内蒙古人大, 2015(02)
• [10]内蒙古自治区人民代表大会常务委员会工作报告[N]. 呼尔查. 内蒙古日报(汉), 2015

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