问：如何看待现在的学徒制？
- 答：什么行业都有学徒，没有啥好不好的，你要学人家手机的手艺，自然是人家说了算了。
- 答：通过学校和企业深度而富有诚意的合作，再加上国家政策上的扶持，现代学徒制，我感觉挺好。
- 答：近几年，我国试点实施职业教育“现代学徒制”，“现代学徒制”在国内职业教育界的“名头”越来越响。现代学徒制是我国推进现代职业教育体系建设的战略选择，是深化校企合作、工学结合人才培养模式改革的有效途径。但从试点的实际情况看，我们对现代学徒制仍然缺乏最基本的认识，导致现代含晌并学徒制在实践中异化和扭曲，出现了很多似是而非的“试谈迹点谨羡成果”。
- 答：不错吧！学徒制多存在于技术行业！既然少走弯路又能袜稿伍快速提高技术！主要看师傅教与不教了，也的看师傅让不让告或实际操作！有些行业纸上谈兵确实不行，学徒制敬纤不错！
- 答：现代学徒制归根到底是一个校企合作的问题，校企共赢是现代学徒制能够有效运转的基础保障。搏袭哪从职业的角度基码看，现代学徒制有利于发挥企业办学的主体作用，真正实现校企双主体育人。但是，禅基大部分企业并没有发挥好育人主体的作用，或者发挥得不够。
- 答：现代学徒制有利于促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程，实现专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教慎旦闷学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，迟和职业教育与终身学习对接，提宽弯高人才培养质量和针对性。
- 答：现代学徒制是搏春通过学校、企业深度合作，教师、师傅联合传授，对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。与普通大基键耐专班和以往的订单班、冠名班的人才培养模式不同，现代学徒制更加注重技能的传承，由校企共同主导人才培养，设亮歼立规范化的企业课程标准、考核方案等，体现了校企合作的深度融合。
- 答：当前我国还缺少一整套与现代学徒制相匹配的机制、规则、标准，而这正是教育部试点的目的所在。碧辉腾乐开发的现代学徒纯郑制软件可以为学校、学生、企业三方提亮唤供一个信息做键颂化的管理，让现代学徒制实实在在贯切落实。
- 答：现代学徒制是教育部门一厢情愿的提法，基本上属于空想。实际上，学徒制没有什么传统和现代之分，本质上不是教育部门喊一喊，企业就会配合。
学徒制，不管是现代还是传统，企业都需要付出资源，而且基本上没有回报。而且，因学徒需要回校学习，直接打烂企业的管理（人力经常性的不均衡），企业没回报不说，而且摊子都会烂掉。
正在要搞学徒制，实际上要从劳动相关法律上着者盯卜手，直接在劳动法上给学徒一个法律地位，将学徒的身份定位成主业是（非全日制）则闹工首穗人，副业是学生。而不是主业学生、副业工人。
问：基于“资源共享、产教融合”的现代学徒制人才培养探索与实践——
- 答：2017年第二学期现代学徒制人才培养试点资料（电子商务专业） 免费下载
链接:
提取码: fynm
2017年第二学期现代学徒制人才培养试点资料（电子商务专业）|泰璞（上海）电子商务股份有限公司|衢州灵萃电子商务有限公司|远景文化有限公司客服工作数据（厅羡孙2017年5月10日）.xlsx|衢州派陆中专电子商务专业现代学徒制试点项目建设方案.docx|灵萃培训计划与内容2017.3.15|2017.3.22（灵萃电商）校企开班仪式|衢州中专灵萃电商培训课程表（第一周）.xls|衢州灵萃电子商务有限公司.pptx|衢州灵萃电子商务公司学徒名单（38人-2017-5-3）.xlsx|衢州灵萃电子商务公司推荐名单.xlsx|灵翠电商最后录取名单（2017-5-10）.xlsx|截止5月10日打扮链字测试的结果.png|选用|2017年4月15日（周六加班）。
问：现代学徒制好处和坏处
- 答：好处和坏处：
好处：学生在学校和野纯孝企业里所学的知识与技能更加能够适合市场、行业和岗位的需求。学生就拥有更多的机会参与到社会和企业实践中去，学生在这个过程中，不仅能学习知识技能，更能全面提升，提前适应社会。
坏处裤旁：讲授内容具有强制性。学习效果易受培训师讲授的水平影响。学过多的知识不易被巩固。
从学习地点安排方式来说，现代学徒制一般有两种模式：
住校模式：学生需要在学校住宿，一般通颂稿过或普高招生形式录取，招生对象一般为录取前没有工作单位的应往届毕业生（均需具有高中、中职、中技或毕业）。
非住校模式：学生不需要在学校住宿，一般通过自主招生或形式录取，采取走读、弹性制方式学习，学习地点一般在企业、工业园区、行业协会，或以居家线上学习方式进行，招生对象一般为录取前已有工作单位的企业员工或自由职业、待业的社会人员。
