问：高一化学研究性学习报告
- 答：高一化学研究性学习开题报告（二）
付恒栋 发表于 2006-1-18 17:48:05 课题开题报告编号： 2 班级： 课题名称废电池的危害和处理方法课题导师付恒栋课题组成员①组：张雨菲 温之星 余俊杰 潭滨滨②组：刘思 刘经纬 卫宇鹏 邓耿彪 张艺杰③组：梁国栋 关怡锵 杨耀峰 全道远 何骏④组：陈永财 黄紫君 钟嘉雯 潘俊毅 邓海娜⑤组：李怀宇 霍伟 罗梓楹 陈烨琪 陈智铭 郭莉平 曾禀橘槐义 徐戈课题组组长①潭滨滨 ②刘思 ③关怡锵 ④钟嘉雯 ⑤曾禀义课题的来由中学化学学习报课题的目的和意义了解电池的种类及组成，了解废旧电池对人类直接或间接的影响，对现有的废电池处理方法进行分析，提出更合理化的建议，达到环保的目的。活动计划活动步骤1. 2005.12.31-----2006.01.04 ：选题2. 2005.01.05-----2006.01.06 ：开题3. 2006.01.07-----2006.02.13 ：证题4. 2006.02.14-----2006.03.01 ：结题5. 2006.03.02-----2006.03.10 ：展示可段伍滑行性分析1.学生具有探究问题的爱好，具有分析问题的能力。2.学生具有问题分析的化学理论基础。3.学生具有普通的网络资源，具有熟练的网上搜索能力。4.学生具有足够的时间和空间也愿意去贴近实实在在的生活环境。5.师生具有不受时空限制的交流网络平台。小组分工 研究方法 预期成果握腊形成合理化建议 表达形
问：关于高中选科，你有哪些建议?
- 答：当然是选择自己擅长的科目了，如果你理性逻指橡辑枣橡思维算数比较好，那就适合选理科，如果你想象力凳逗旁很丰富，背书很快，理解能力强，那么就适合选择文科。
- 答：看个人呗，喜欢啥选啥，毕竟这和以后的人生粗指有关，长远点的话看自己的以后生活需要什么就选有关课程，如果只是想上好大学，悄宽只是想过了高考这一关再说，就选自己学的比较好的，高中时间真的很短，从新开始很启凳亮难
- 答：关于高中选科目，我的建议：一、选择自己擅长且学分最高的科目。二、选择自己热衷的科目，因巧银为感兴趣！三、选择就业消租前景拿宽兆好的科目。
- 答：高中选科是影响今后高考成绩以及志愿填报的重要关键环节，在某种程度上说，直接决定着未来人生的发展轨迹。高中选科的重要性不言而喻，我建议结合自己的兴趣、学习优势、志向和职业倾向进行选科，然后确亮洞盯定敬和最佳方案。
1、结合个人兴趣选科
兴趣是最好的老师，也是今后选择专业进行学习的根本动力和源泉。如果你对物理感兴趣，那毫无疑问，物理肯定是要选择的科目。如果你对历史感兴趣，那么历史也可以作为你要选择的科目。只要根据自己的兴趣进行合理选择，那么无论是怎么选择，这样的方案都是最佳方案。
2、结合学习优势选科
结合学习优势选科是最直截了当的方式之一，如果理科类科目成绩不好，那就毫无犹豫选择文科类；如果文科成绩不好，但是擅长于理解、具有缜密思维，那选择理科是个不错的方案。或者你有想要作为以后工作内容的特长。如果你创作方面有特长，那今后学习新闻学、汉语言文学等专业就是不错的选择，那就要选择文科类。如果擅长绘画，那尽量选择理科类，今后可以选择建筑学、土木工程等理科类专业。
3、结合个人志向选科
个人志向就是今后的发展方向，如果想当教书育人的老师，那文理科都可以；如果想做救死扶伤的医生，那就必须要选择理工科；如果想从事科学研究，当科学家，那也要选择理工科。结合个人志向选科时，要适当确认好今后所选择专业是否与自己的志向一致，如果不一致，那就要重新选择。
4、结合职业倾向选科
职业倾向比个人志向选科更直接更直观，相当于可视化的选择方式。但是，在高中阶段尤其是在高一颤蠢或者高二选科时就确定自己今后的职业倾向恐怕不太现实。至少要与自己的父母做好充分的商量之后，才能进行选择。
除此之外，选科时还要考虑到学校的整体情况，例如学校的教学内容、师资水平、办学条件、教务安排以及特色优势等方面，都需要综合起来一起考虑。
