问：教育调查问卷
- 答：1、态备裤不滚败适应
2、看书
3、有些学校做不到
4、家长态度、误帆简解
5、让孩子在兴趣中学习
6、适当给孩子奖励
7、老师要加强教学质量
8、练书法
9、逆反心理
10、不能靠打骂，要让孩子感受到学习的兴趣
问：我们的教育亲子问卷调查（父母篇）
- 答：1.你爱你的孩子吗？他的生日是什么时间？碧散如
2.你觉得你的孩子优点有哪些？（列举三条）
3.你期待孩子成为什么样的人？（现在和未来）
4.你和孩子在一起做过怎样的一件事，你印象最深刻（好的和坏的）
5.你和孩子一般多久沟通一次？（单独面对面沟通的）
6.你觉得你了解你的孩子吗？（他最喜欢吃啥，最讨厌吃啥，最想要什么，最好的朋友是谁？）
7.你觉得教育孩子的最重要环节是什么？
8.你觉得孩子现在能理解你吗？为什么？
9.你觉得孩子现在最大得担心是什么？最需悔启要什么？
10.你是不是经常拿自己的孩子和优秀的孩子比较？
11.你愿意为你的孩子做出改变吗?(做哪些改变，列举三点)
12.如果孩子掘宴天生不会读书，你该怎么办？
13.你觉得孩子会对什么书籍比较感兴趣？
14.你觉得现在的家庭氛围好吗？为什么？
15.作为一个爸爸妈妈，如果满分100分，你们给自己打多少分？
问：如何进行教育问卷调查
- 答：在教育研究中，经常需要了解研究对象的真实情况，问卷调查是一种常用的方法。问卷调查法是通过书面形式，以严格设计的问题或表格向研究对象收集资料和数据的方法。它分为相对开放的的问答式问卷（偏重于意见、态度或看法的征求）和设计相对严谨的调查表（偏重于事实及数据的收集）两种方式，可避免调查者与调查对象面对面的刺激而造成偏差，不署名问卷更可消除调查对象应答心理的障碍。问卷调查法一般的程序为：明确目标→构建框架→选择题型→编制问题→撰拟导语→征询试测→考察定稿→组织实施→整理分析→形成报告下面拟就具体的过程展开来讨论。一、明确调查的中心概念根据研究的目的和对象对其作操作化定义，以确定研究的内容与范围。如研究“中小学的需要的特点”的话，首先应明确“需要”的涵义，在此基础上确定研究哪些“需要”。“需要”可以列举出数十种，而研究中小学生希望满足的“需要”，只需要研究其可能产生的主要需要即可。二、构建问卷框架（调查提纲调查提纲在整个调查中起着统率作用，具体可从以下入手：１．以理论为依据，分解中心概念。
