补课培训班调查问卷

补课培训班调查问卷

问:初中生社会实践活动调查报告(关于学生暑期补课的)
  1. 答:一、调查原因:好不容易盼到暑假了,本想痛痛快快的玩一场,可妈妈又在催我去补习班,补、补、补,我晕。其实饱受补课之苦的又何尝我一人呢?每到双休日和假期同学们就赶集似的奔波于各个扮毁补习班,可又有几人愿意补习呢?为此我做了一个关于补衫烂课的调查报告。 二、调查结果:我在补习班调查了63人,结果有56人说不愿意补课,只有7人是自愿的。我把同学们在补课班的表现归为三类。 1、云中漫步者 迷迷糊糊上学,稀里糊涂放学。 2地下工作者 老师上面讲,他在下面玩。 3、逍遥逃学者 老师和家长或缺漏稍有疏忽,他便溜之大吉。 三、调查分析: 同学们为什么这么反感补课呢?我分析了几点原因:1、家长不根据孩子的兴趣需要出发,不尊重孩子的意愿,强迫孩子去补习班。我认为这样做对孩子来说是太残忍了,只能让孩子成为学习的机器,孩子享受不到学习的快乐,最后会丧失学习的兴趣。2、家长们送孩子去补习班,剥夺了孩子们玩的时间,让双休日、寒暑假变成了黑色假期。放假比上学还累,孩子们没有一点自由时间,孩子们会受不了的。 四、调查建议:1、家长们应还给孩子双休日和假期,鼓励孩子们多参加一些社会实践活动,这样既拓宽了孩子们的视野,也让孩子们的生活更加丰富多采。 2、家长在为孩子选择
    补习班时,应尊重孩子的意愿,从孩子的兴趣出发,兴趣是热爱的前提,这样才会激发孩子的学习兴趣。如果强行给孩子增加营养,反而会营养不良的。 家长们,好好反思一下吧,让孩子们尽早从补课大军中解放出来吧!还孩子们一个金色的童年。
问:关于小学推销资料和有偿补课的问卷调查怎么写
  1. 答:从你的提问,是要了解如何分析和整理调查得来的数据。通常使用表李芹格“整理数据”,用“条形图”、折线图或“扇形图”等来“描述数据”。用表格整理数据时,要注意列表,第一列是你要了解的情况“分类”,第二列就是“划记”,第三列是“人数”,第四列是“百分比”。用划记法记录数据时,通常用“正”字,一笔代表一个数据。分类的人数统计表做好后,就可以利用“条形图”或脊扰尘折线图或“扇形图”来“描述樱禅数据”,也可以用“频率分布直方图”来分析数据。
问:请各位帮忙填一份调查问卷(中学生朋友进)写论文急用 只有10道题 请各位朋友尽快帮帮忙
  1. 答:1.您做扒腔的学历:
    高中
    2.曾经是否参加过补习:

    3.暑期在何处补习:
    学校集中补习
    不纯衫参加补习(如不则无需回答下列问题。)
    4. 补习性质:
    非自愿
    5.补习科目数量
    多门
    6.补习目的:
    补己不足
    7.对补习的看法
    有所用处
    8.如果此薯补习有用处,那么你收获的是
    课内
    9.在参加补习时,是否会有与学校老师所说不一致的

    10.遇到此类问题你会如何解决
    当面向授课老师提出疑问
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