学校义务教育课后服务调研报告
2023-10-25
问：中国义务教育课后服务现状如何?
- 答：1、全国共有10.2万所义务教育学校开展了课后服务，6496.3万名学生、465.6万名教师参与了课后服务。其中，城区学校覆盖率为75.8%，学生参与率为55.4%，教师参与率为62%，部分大城市课后服务学哪宴滑校覆盖率超过90%，课后服务工作取得重要进展。
2、部分学校李腊的课后服务还存在着课后服务时间偏短、经费保障不到位、吸引力还不够强等问题，需要进一步加大工作力度。祥尘
问：对课后服务的意见和建议怎么写？
- 答：举例如下：
1、学校教师认为，学生上下学途中是教育管理的“”，学校的工作做得再好，也不可能保证每一个孩子路上都平安，只能是家长克服困难接送孩子。
学校和教育管理部门虽然也从培养学生自理能力的角度考虑，希望家长不接送或少接送，但又不能直说，若真出了问题，谁承担责任？对于学校而言，只能在时间上做一些调整，比如推迟甚至取消早读时间。
接送孩子上学，看似小事，但背后隐藏着复杂的。现在独生子女很多，而学校综合管理远没有达到家长们所预期的水平，“接送大军”的出现不可避免。
2、建立社区活动小组，培养学生自我管理能力 ，让学生在节假日里仍然能够有一个比较稳定和谐的集体生活环境，作为学生校园生活的补充和延续，将会大大提高学生的生活质量。
社区可以有组织、有计划地举办一些假日活动，以丰富学生的假日生活，既丰富了学生的假期生活，增加了他们的社会知识，又陶冶了学生的情察迹樱操，使学生健康良好地成长。
3、科学合理确定内容。课后服务内容一般是安排学生做作业、州巧自主阅读、体育、艺术活动，以及娱乐游戏、开展社团及兴趣小组活动，提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助。
要坚持把安全管理放在做好课后服务的首位，不断完善，明确课败丛后服务人员责任，加强对师生安全卫生意识教育，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和措施。切实消除在交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患，确保学生人身安全。
问：校内课后服务，只为更好的你
- 答：根据《陆丰市义务教育校内课后服务工作指导意见》（陆教函【2021】65号）的批示精神，葫峰学校积极行动，于2021年10月21日起全面开展校内课后服务工作。
学校开展校内课后服务，着力破解学校放学后、家长下班前学生无人看管等社会难题。增强教育服务能力，有效降低家庭教育成本。
同时，学校将利用放学后的时间组织学生在校做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动、拓展训练等，大力激发学生的学习兴趣，发展学生的个性特长。为全面育人、做到德智体美劳全面发展，促进社会和谐稳定做出积极贡献。
课后服务的时间里，学生写的作业已经在学校完成，回到家里就有时间去阅读或做其他的事，这项服务是现阶段学校教育的一项重要举措。
一切为了孩子，为了孩握喊子的一切
将来的你,一定会感谢现在拼命卖和的自己
每一个学生都融入了辅导老师的心血与希望……
你认真的样子真好看
今后， 葫峰学校将继续加强校内课后服务的管理，进一步优化课程设置，认真倾听学生和家长的心声，严格接受家长的监督，虚心听取、采纳家长的意见建中皮盯议，让校内课后服务真真切切成为家长和学生的暖心、舒心、放心的工程。
一切为了学生，为了学生的一切，这是我们教育人不变的初心。为了孩子们健康快乐的成长，让我们携起手来共同努力！一
