一、医学检验质量管理（论文文献综述）
李妍,涂海霞,王守星,王安芳,张茜[1]（2021）在《ISO15189质量管理体系在医学检验实习带教中的应用》文中研究指明目的:探索医学检验专业实习生更为科学的带教模式。方法:将实习生培养流程融入科室ISO15189质量管理体系,按照ISO15189:2012《医学实验室质量与能力认可准则》中的相关要求,从强化理论和实践学习、培养科研意识和技能以及有效评估教学质量等方面指导实习生带教工作。结果:带教老师总体满意度由2017年—2018年度的76.92%提高到2019年—2020年度的93.75%;实习生满意度由2017年—2018年度的92.86%提高到2019年—2020年度的100%,差异显着。结论:根据ISO15189质量管理体系管理实习生带教工作,渗透全过程质量控制理念,可以有效提高医学检验专业实习生带教质量。
叶记林,吴爱莲[2]（2021）在《医学检验技术专业高职生岗位核心能力需求的调查分析》文中研究说明在对我校2017—2019届医学检验技术专业高职毕业生就业去向与岗位类别统计分析的基础上,对江苏省56家医疗机构及企业进行医学检验技术专业高职生岗位核心能力需求的调查分析,结果表明,医学检验技术专业高职生就业去向和岗位类别比较多元化,应及时调整医学检验技术专业人才培养模式,从岗位专业能力、岗位方法能力和综合素质需求出发,突出岗位核心能力培养。
蒋敏[3]（2021）在《PDCA循环在医院医学检验质量管理中的应用效果》文中研究说明目的:研究医院医学检验质量管理工作中应用PDCA循环管理的效果。方法:选取2019年1月-2020年1月门诊、住院及健康体检患者120例。随机分为两组,各60例。对照组实施常规管理;研究组实行PDCA循环管理。比较两组管理质量合格率及不良事件发生率。结果:研究组管理质量合格率高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;研究组不良事件发生率低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论:医院医学检验质量管理工作应用PDCA循环模式进行管理,有益于提升质量管理效果。
陈洪卫,侯彦强,关明[4]（2021）在《区域医学检验中心发展现状及展望》文中指出区域医学检验中心建设是落实国家医疗卫生改革、实行分级诊疗、推动区域医疗联合体建设的重要环节,在提升区域医学检验质量、推动优质医疗资源下沉、降低医疗机构运营成本、减少政府财政重复投入、实现区域医学检验结果互认及区域医学检验资源共享等方面发挥重要作用。近年来,随着国家医疗卫生改革的深化和分级诊疗制度的不断推进,独立医学实验室和公立医院检验科的发展开始转型升级,我国区域医学检验中心建设进入快速发展期,出现多种新模式,机遇和挑战并存。未来,区域医学检验中心将呈现规模化、专科化、平台化、信息化、一体化的发展趋势。
于婧[5]（2021）在《简谈医学检验质量管理体系手册的编写》文中指出在当前医疗机构众多和竞争激烈的市场环境下,一个医院要想立于不败之地,按照ISO9001、ISO15189标准建立相应的管理体系、取得权威机构认证是最好地途经,是医院质量管理体系符合国际标准的有力证据,是服务质量信得过的证明。医院检验室质量管理手册是宏观的、系统的策划文件,是全面考虑医院医疗各要素之间的联系、职责和权限的系统的纲领性文件,策划的成功与否,直接关系到检验室质量管理体系的协调和适宜,必须给予足够的重视。
查静茹[6]（2021）在《第三方医学检验实验室运行机制研究》文中进行了进一步梳理目的第三方医学检验实验室是指在卫生行政部门许可下,一类经济独立,具有独立法人资格并承担相应法律义务的经济实体。通过承接检验项目的形式为医疗机构提供公正、可靠、精确的检验服务。本研究通过整理国内外第三方医学检验学术文献和研究数据,结合管理学、医学检验学、社会学等多学科研究视角,运用专家访谈、案例研究和数理统计等多种方法分析第三方医学检验行业发展现状、发展趋势及市场需求,构建第三方医学检验实验室运行机制理论研究模式,并总结运行机制中出现的问题及相应解决对策,为第三方医学检验实验室提高运行效率,保证检验质量,改善服务水平提供有益参考。方法本研究通过文献分析法了解国内外第三方医学检验实验室发展历史、主要理论和研究成果,系统归纳第三方医学检验实验室运行机制相关核心概念。基于问卷调查法和专家访谈法了解第三方医学检验实验室行业发展现状、发展趋势、市场需求、合作意愿、合作满意度等问题,为分析第三方医学检验实验室的运行机制提供理论基础和数据支持。结合国内外第三方医学检验实验室典型案例,深入剖析第三方医学检验实验室发展规律,实地调研安徽省内具有代表性的第三方医学检验实验室,收集研究资料。结果（1）本研究通过利益相关分析得出确定型利益相关者包括卫生行政部门、第三方医学检验团队、医疗机构、患者。预期型利益相关者包括医疗保险机构、高校。潜在型利益相关者包括医疗器械供应商。（2）本研究调查结果显示,亲子鉴定、药物基因组检测、血液细胞遗传等项目医院开展较少。每一类检测项目都存在外包的需求,其中血液学检查118（86.1%）、妇产科检查115（83.9%）和肿瘤检查113（82.5%）项目的外包最多。（3）本研究调查结果显示,335（82.7%）位受访者认为有必要与第三方医学检验实验室合作。第三方投诉处理的及时性（3.66±0.72）分、报告发放的及时性（3.61±0.73）分、投诉处理结果（3.67±0.66）分的满意度较低。通过Logistic回归分析,结果显示检验结果可信、检验效率快捷、结果反馈及时、检验设备先进、检验种类全面、及能减少医疗机构检验人员工作负荷是总体满意度的影响因素（P<0.05）。（4）本研究通过专家访谈和实地调研,基于第三方医学检验实验室运行机制的组织管理、运营管理、运作流程、质量控制、风险监督等分析角度,从政府、行业、企业和技术等方面总结问题不足,并提出切实可行的对策建议。结论本文采用理论与实践相结合的方式,探讨了第三方医学检验实验室运行机制的理论框架,并从政府、行业、企业和技术等方面提出了相应的改进建议,形成了初步的理论研究成果。有利于医疗机构完善检验服务,为政府部门政策制度的修订提供参考和借鉴。鉴于国家宏观政策以及市场竞争格局的不断变化,未来第三方医学检验行业的发展研究还需要不断地追踪更新。
蒋玲丽,朱俊,杨雪,娄娇,王青[7]（2021）在《上海地区医疗机构实验室质量管理现状分析》文中认为目的根据2019年上海地区不同类别医疗机构实验室现场督查结果分析上海地区实验室质量管理现状。方法依据《上海市医疗机构临床实验室质量管理规范》（简称管理规范）,采用现场督查方式对289家实验室的质量管理情况进行评价,并分析督查不符合结果。结果 289家医疗机构实验室得分中位数为89分,其中通过ISO 15189认可的37家实验室得分中位数为98分。三级医院、二级医院、一级医院、医学检验实验室和社会办医院实验室的优秀率分别为70.0%（35/50）、23.4%（18/77）、0（0/80）、47.8%（22/46）和16.7%（6/36）,不合格率分别为0（0/50）、7.8%（6/77）、17.5%（14/80）、2.2%（1/46）和19.4%（7/36）。不同类别医疗机构实验室不符合发生率居前3位的条款均包括"5.6检验结果质量保证";其余条款不完全相同,包括"4.2质量管理体系""4.5受委托实验室的检验""4.14评估和审核""5.1人员""5.3实验室设备、试剂和耗材"。结论通过ISO 15189认可实验室质量管理优于非认可实验室,三级医院实验室质量管理总体情况优于其他医疗机构实验室。不同类别医疗机构实验室不符合条款发生频率不尽相同。
杜江涛[8]（2021）在《基于移动互联技术的医学检验精准管理平台构建》文中研究说明医学检验的主要内容为从人体中提取关键的材料,并对其进行血液学、遗传学等各个方面的检验,以为疾病的诊断、资料及人体健康情况的评估提供准确、真实、可靠性高的信息依据。随着现代检验技术的发展以及检验仪器的革新,医学检验逐渐朝向信息化、智能化、高效化发展。文章结合现代医学检验发展趋势,借鉴先辈的研究成果,以移动互联技术为支撑探究医学检验精准管理平台的构建方式与实践应用效果,旨在为医学检验的精准化、规范化发展提供思路及方法。
陈洪卫,侯彦强[9]（2020）在《区域医学检验中心信息化平台建设》文中研究表明区域医学检验中心信息化平台构建是区域医学检验中心建设的重要内容,是区域医学检验中心高效运营的基础和保障。区域实验室信息系统广泛应用于分析前、分析中和分析后环节,其建设有助于增强医学检验服务的可及性、实现区域检验资源高效配置、缓解老百姓重复检验和提升区域内检验水平。在确保信息安全管理前提下,区域医学检验中心信息化平台的建设要求和流程设计应遵循互联互通和共享互认原则。
王晓亮,薛建江,李美玲[10]（2020）在《ISO15189医学实验室认可条件下医学检验实习带教方式探讨》文中指出提高医学检验技术专业实习生的素质,培育与国际接轨的高质量医学检验人才,是检验科实习带教工作的重要课题。传统的临床检验带教集中在实习生检验操作的学习上,而由于带教老师专业水平的差别导致实习带教效果难以保证。该文作者通过让实习生了解ISO15189认可准则的基本理念,参与检验科质量管理的各个实践环节,使其熟悉实验室认可体系的基本模式和实施过程。该文探讨了ISO15189医学实验室认可条件下医学检验技术专业实习生的带教管理模式,旨在为实习带教工作提供有益经验,培养符合卫生健康事业发展需要的高素质医学检验人才。
二、医学检验质量管理（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、医学检验质量管理（论文提纲范文）
（1）ISO15189质量管理体系在医学检验实习带教中的应用（论文提纲范文）
| 1 实习生带教过程中存在的问题 |
| 1.1 教育模式老旧 |
| 1.2 教师教学能力有待提升，带教质量无法有效评估 |
| 1.3 学生自身素质有所降低 |
| 2 实习生教学质量管理体系 |
| 2.1 强化理论基础，提高实验技能 |
| 2.1.1 专业理论学习。 |
| 2.1.2实践技能学习。 |
| 2.1.3 综合培养质量管理意识和能力。 |
| 2.2 注重学术交流，培养科研兴趣 |
| 2.3 加强沟通，有效评估教学质量 |
| 2.3.1 加强实习生沟通能力。 |
| 2.3.2 强化带教老师的沟通。 |
| 2.3.3 规范考评政策。 |
| 2.3.4 带教老师/实习生满意度调查。 |
| 3 讨论 |
| 3.1 提升质量意识 |
| 3.2 不断创新和完善教学模式 |
| 3.3 完善质量管理体系 |
（2）医学检验技术专业高职生岗位核心能力需求的调查分析（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 1.1 调研对象、方法及内容 |
| 1.2 统计学处理 |
| 2 调研结果 |
| 2.1 毕业生就业去向与岗位类别情况分析 |
| 2.2 岗位专业能力需求调查结果 |
| 2.3 岗位方法能力需求调查结果 |
| 2.4 岗位综合素质需求调查结果 |
| 3 讨论 |
| 3.1 医学检验技术专业高职毕业生就业去向与岗位类别多元化 |
| 3.2 加强实验室质量管理、临床检验仪器操作和分子生物学检验等岗位专业能力培养 |
| 3.3 加强生物安全防护、细胞形态学识别和检验仪器维护保养等岗位方法能力培养 |
| 3.4 重视医学检验技术专业高职生综合素质的培养 |
（3）PDCA循环在医院医学检验质量管理中的应用效果（论文提纲范文）
| 资料与方法 |
| 结果 |
| 讨论 |
（4）区域医学检验中心发展现状及展望（论文提纲范文）
| 1 区域医学检验中心建设背景 |
| 2 国内外区域医学检验中心发展现状 |
| 2.1 国外区域医学检验中心发展现状 |
| 2.2 国内区域医学检验中心发展现状 |
| 3 区域医学检验中心主要运营模式 |
| 4 区域医学检验中心的主要建设内容 |
| 4.1 组织结构与管理责任 |
| 4.2实验室设计与安全 |
| 4.3 区域自动化与信息化建设 |
| 4.4 区域物流系统建设 |
| 4.5 检验项目的申请与管理 |
| 4.6 区域联动机制建设 |
| 4.7 质量管理 |
| 4.8 质量管理体系和医学实验室认可/认证 |
| 4.9 实验室精益化管理 |
| 4.1 0 区域市场运营协同机制 |
| 4.1 1 区域供应链能力建设 |
| 5 区域医学检验中心在我国医疗改革中的作用 |
| 5.1 整合或引入优质检验资源，提升区域医学检验质量 |
| 5.2 优化医疗资源配置，提效率、降成本 |
| 5.3 推动优质医疗资源下沉，助力分级诊疗 |
| 5.4 为疾病干预及健康管理提供大数据支持 |
| 6 展望 |
（5）简谈医学检验质量管理体系手册的编写（论文提纲范文）
| 1 明确ISO15189实验室认证的重要意义 |
| 2 医学检验质量管理体系建设的关键过程 |
| 3 医学实验室质量管理体系手册编写注意事项及对策 |
（6）第三方医学检验实验室运行机制研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 相关概念 |
| 1.3 理论基础 |
| 1.4 研究意义 |
| 2 研究内容与方法 |
| 2.1 研究内容 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.3 技术路线 |
| 3 第三方医学检验行业发展现状 |
| 3.1 国外行业发展现状 |
| 3.2 国内行业发展现状 |
| 3.3 第三方医学检验行业发展趋势 |
| 3.4 第三方医学检验行业需求分析 |
| 4 第三方医学检验实验室运行机制 |
| 4.1 组织管理 |
| 4.2 经营管理 |
| 4.3 运作流程 |
| 4.4 质量控制 |
| 4.5 风险监督 |
| 5 第三方医学检验行业运行机制存在问题 |
| 5.1 政府层面 |
| 5.2 行业层面 |
| 5.3 企业层面 |
| 5.4 技术层面 |
| 6.第三方医学检验实验室运行机制优化建议 |
| 6.1 营造第三方检验发展良好环境 |
| 6.2 提升第三方检验专业技能水平 |
| 6.3 改善第三方检验服务体验 |
| 6.4 提升第三方检验行业信息化水平 |
| 7.研究结论 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 综述 第三方医学检验实验室运行机制研究进展 |
| 参考文献 |
（7）上海地区医疗机构实验室质量管理现状分析（论文提纲范文）
| 1 材料和方法 |
| 1.1 督查对象 |
| 1.2 督查依据 |
| 1.3 方法 |
| 1.3.1 督查人员 |
| 1.3.2 督查计划实施 |
| 1.3.3 结果评价 |
| 1.3.4 评价标准 |
| 1.4 统计学方法 |
| 2 结果 |
| 2.1 督查结果 |
| 2.2 结果评价 |
| 2.3 不符合条款分析 |
| 3 讨论 |
（8）基于移动互联技术的医学检验精准管理平台构建（论文提纲范文）
| 基于移动互联技术的医学检验精准管理平台的构建思路 |
| 基于移动互联技术的医学检验精准管理平台各模块功能设计 |
| 组织体系构建的个性化 |
| 任务管理的多元化 |
| 签到管理的实时化 |
| 审批管理的有效化 |
| 考核管理的联动化 |
| 质量管理的标准化 |
| 业务管理的规范化 |
| 项目管理的协同化 |
| 基于移动互联技术的医学检验精准管理平台实践成果 |
| 结束语 |
（10）ISO15189医学实验室认可条件下医学检验实习带教方式探讨（论文提纲范文）
| 1 实习带教管理模式 |
| 1.1 开展岗前培训和“中心制”讨论 |
| 1.2 定期组织在岗培训 |
| 1.3 重视实习教学反馈 |
| 2 ISO15189认可准则对实习带教效果的影响 |
| 2.1 搭建实习带教的高质量平台 |
| 2.2 树立实习生全面质量管理的理念 |
| 2.3 培养实习生掌握质量管理的方法 |
| 2.4 组织实习生参与科室的质量管理活动 |
| 2.5 深化实习生生物安全防护意识 |
| 3 小结 |
四、医学检验质量管理（论文参考文献）
- [1]ISO15189质量管理体系在医学检验实习带教中的应用[J]. 李妍,涂海霞,王守星,王安芳,张茜. 江苏卫生事业管理, 2021(10)
- [2]医学检验技术专业高职生岗位核心能力需求的调查分析[J]. 叶记林,吴爱莲. 卫生职业教育, 2021(09)
- [3]PDCA循环在医院医学检验质量管理中的应用效果[J]. 蒋敏. 中国社区医师, 2021(13)
- [4]区域医学检验中心发展现状及展望[J]. 陈洪卫,侯彦强,关明. 国际检验医学杂志, 2021(12)
- [5]简谈医学检验质量管理体系手册的编写[J]. 于婧. 大众标准化, 2021(07)
- [6]第三方医学检验实验室运行机制研究[D]. 查静茹. 安徽医科大学, 2021
- [7]上海地区医疗机构实验室质量管理现状分析[J]. 蒋玲丽,朱俊,杨雪,娄娇,王青. 检验医学, 2021(03)
- [8]基于移动互联技术的医学检验精准管理平台构建[J]. 杜江涛. 中国科技信息, 2021(06)
- [9]区域医学检验中心信息化平台建设[J]. 陈洪卫,侯彦强. 中华检验医学杂志, 2020(11)
- [10]ISO15189医学实验室认可条件下医学检验实习带教方式探讨[J]. 王晓亮,薛建江,李美玲. 检验医学与临床, 2020(20)