问：鼓励在教学中的意义
- 答：表扬语和激励语在教学中的重要性
新课程标准指出，数学教学应联系现实生活，使学生从中获得数学学习的积极情感体验，感受教学的力量，同时在学习活动中，要唯伏孝使学生学会自主学习和应用意识，在实施素质教育的过程中，要让学生成为学习的主人.成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。我认为小学数学教学的主要任务之一就是努力激发、培养学生学习数学的兴趣，使学生享受到学习的乐趣。当然表扬语和激励语起着不容忽视的作用。
鼓励在教学中的作用
俗话说：好孩子是夸出来的.我们有时把鼓励、赞扬这样的教育方法给忽略掉，有一次，学校指稿有位教师给一名学生辅导数学，讲了半天，这名学生的作业错题了一半多。这位教师气呼呼地不断指责学生，不够聪明，你真笨，这么简单的题都做错，我给你白讲了，说她没有头脑，并很生气的把作业本扔给学生，下去好好再改，嘴里还不停的唠叨着……听了这位教师的话，我心里真的不是滋味，很难受。作为教师怎能这样的指责学生呢?孩子是要鼓励的，在鼓励下成长的孩子，她必定也会去鼓励别人，这样她的成长一定是非常健康。因为她是在一种被鼓励，被赞赏的环境下成长的。她自然就懂得去赞赏别人的。如果你一味的去指责他厅誉，那孩子的心灵会被伤害，觉得自己没有得到尊重，这样的学生就会缺乏温暖、自信。 - 答：鼓励在掘洞教学中意义重败猛大：它可以更好地激励学员努力学习、奋发向上，激励学员更加积极、更察散桥加坚毅，是非常好的正向引导方法。
- 答：大概就是增强孩子的自信心，可以给孩子一个更加舒适的学习环境，一定程度上促进孩子的心智发展吧。
问：赞扬和鼓励在教学中的重要性
- 答：对学生进行适当鼓励与表扬很有必要，特别是对后进生的鼓励与表扬尤为重要。这样，教学中体现学生的主体地位就比较难了，只有激发念核改他们的兴趣，让他们愿意学习，教学中才能发挥出学生的主动性。怎样去激发他们的兴趣呢？教学中，教师要随时注意后进生的一点点进步，及时进行鼓励与表扬，作业批改中，仔判做得差的作业，不能随便打上“差”的等级，用红笔认真改正，写上对他有激励性的评语，激发他们的学习兴趣，氏绝并帮助他们树立自信心。这样循序渐进，持之以恒，充分发挥学生的非智力因素，提高学生的学习积极性和主动性，教学过程中就能体现出学生的主体作用。
问：鼓励和肯定的重要性
- 答：激励和肯定对一个人来说是极其重要的，特别是当鼓励和肯定他的那个人具有很重要的身份或者在他的心中享圆没袜有很高地位时橘激，这种激励和肯定的作用更加明显。
在他以后的奋斗过程中，他会时时记起自己所受到过的激动人心的鼓励和肯定，即使遭受到了很大的挫折、很多的磨难，也会以此来肯定自己、勉励自己、相信自己察敬能够渡过难关，最终取得一定的成功，很多成功人士在回顾自身经历时，都提到自己曾经受到过某人所给予的这种难忘的鼓励和肯定。 - 答：越来越觉得一个人的自我肯定和自我认同有多重要了，自我认同和自我肯定来自于对自己内在的关照，来自于向内求。 来自于接纳自己的一切优点和缺点，接纳自己所有的不完美，同时也接纳孩子的不慎亩完美，当我们习惯了一切向自己找问题时，会发现原来一切都平和了很多。
早上看书看到关于“自我肯定”的章节，我觉得书上写得特别好，于是摘录了下来，字写的有点草，但是我觉得记录这个当下才是最重要的
一直以来，老是给雹尺自己贴标签，说自己源孝高自从有了孩子，记忆力越来越差，越是这样想这样说，我的思维里好像就真的接到了这样一个暗示：记忆越来越差。
可是，从今天起我不这么认为了，我相信我的记忆力会越来越好的，因为我相信大脑拥有强大的自愈能力，不对自己和他人做任何的负面评价，去掉自己的评判性思维，我相信我会越来越积极正能量的！
人的一生都是在和自己作斗争，自我肯定是一辈子要修炼的功课，我依然在努力中！ 自我肯定真的太重要了，因为当一个人不认可自己的时候，
是很难肯定或者欣赏别人的，也就是说我们看别人身上的问题其实是自己身上的问题在别人身上的投射，镜像原理……
