论文学的审美教育作用及其评论
2023-04-14
问：文学的审美教育作用包含什么内容
- 答：一般说来,作家对社会尘并戚生活的认识愈深刻,文学作品所
蕴涵的内容愈丰富,展示的生活层面愈广泛,就愈能给人以
无形的教育和影响。因此,列宁就曾把列夫·托尔斯泰的小
说比喻成“俄国革命的镜子”;恩格斯在谈到巴尔扎克的《人
间喜剧》时,也认为从中学到的东西,“比从当时所有职业的
历蔽配史学派陵家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要
多”〔14〕。当然,我们又不能过分夸大文学的社会功用,其审
美和道德力量其实是很有限的。单凭文学创作及其社会功
能,既不能以之兴邦,也无扭转乾坤的魄力。但是,文学确实
又在以其独特的审美形式,向人们展示着现实生活的千姿百
态,使人们在享受审美愉快的同时,获得知识的教益和智慧
的启迪。
问：为什么文学是一门审美的艺术？
- 答：文学的审美功能，是指文学具有沟通文学活动中主体与客体的美感和情感需求，轿陵使人获得精神对现实的超越、实现审美理想，推动促进个性和才能的自由而全面发展的功能。文学审美功能是由文学的审美本性决定的。作为一种语言艺术，文学主要是为了满足人的审美需求而存在和发展的，因此，从根本意义上讲，念宏审美是文学最基本的功能。
一方面，文学的审美功能实际上文学实现其他功能的中介。因此无论是认识、教育功能，还是娱乐及其他的功能，在文学仔帆册中都是通过读者不同程度的审美体验才能得以实现的。另一方面，文学的审美功能又是以情感为中心的整体性概念，它是文学各种功能协调统一的重要条件。文学的审美功能不仅表现在其他各种功能在内容上都渗透和蕴含着体验的审美因素，具有审美的意义与特征，而且表现在其他各项功能都统一于审美，都要以审美为旨归。 - 答：在谈这个问题之前，我们先要肯定文学在人的需要系统中的价值，我们先来说说文学在人的需要系统中的价值定位：文学的价值是一种不同于经济的物质价值的精神价值；是一种不同于政治的管理价值的人文价值；是一种不同于哲学人文科学的单一认识价值的审美价值。所以无论答让在任何时代，任何民族，任何国家的社会生活里，文学都是不可或缺的，也是不可取代的。
所谓的文学审美意识形态，究其根本，是文学的审美作用和其内部构成。任何一部作品在进入文学接受之后，都会发挥某种相猜槐应的作用，这种作用是指文学作品能以其充分的形象真实使读者在审美意识中认识生活现象及其内在规律，并通过此把握历史，透视现实，预见未来的作用。文学的审美认识（审美意识形态）包含在情感当中，隐蔽在形象里，比起哲学人文科学的认识更加含蓄，更耐人寻味也更具有不确定性；同时这种认识主要是来自于文学作品的形象真实，这种形象真实是一种来自于想象和虚构的产物，生活中可能穗举友有、也许有但未必会真实存在，正因此，文学的审美认识往往是以虚带实，以假求真。文学审美认识（审美意识形态）的这种虚拟性和不确定性使其虽然可以和哲学人文科学的认识一样达到某种直达心灵的深度和广度，却难以像哲学人文科学一样通过实践走向应用，完成由精神到物质的转化。
文学作为一种审美意识形态，最重要的在于其作用。首先说一说其审美教育作用：文学审美意识形态中的审美教育作用来自于作品的情感倾向，来自于作品的真，来自于文学的教育价值。其次其具有审美娱乐作用：文学审美意识形态中的审美娱乐作用是指文学能以其完美的语言艺术，使读者在审美中领悟艺术的法则，得以娱乐感官、修养身心、调节精神、陶冶情趣的作用，通过其如乐如画的语言、跳跃流转的结构、神奇变幻的手法满足读者在这方面的需求。
问：文学的审美功能有哪些方面？
- 答：文学的审美功能包括审美认识功能、审美教育功能和审美娱乐功能，它们构成一个完整的不可分割的整体。
1、审美认识功能
文学以其生动、 具体的艺术形象，给人们以历史和现实生活的知识，从而扩大人的视野、发展人的智能，帮助人认识社会和人生，这就是文学的审美认识功能。
2、审美教育功能
指文学通过所反映的生活内容及渗透于其中的是非判断和爱僧倾向，对人们的政治思想、 道德情操、精神性格等所产生的影响。
3、审美娱乐功能
文学作品通过生动的形象、优美的意境、健康的趣味使人精神上得到审美愉悦、生理上得到休息快适的功能就是审美圆毁穗娱乐功能。
扩展资料：
文学是一种具有审美特质的社会意识形态。此处“意识形态”被看做是“人类社会意识的外化形态”。文学是人类意识活动的产物，即人类意识的外化、形态化，就这一点而言，它如同政治、哲学、科学、宗教、道德一样是一种意识形态。
文学是一种意识形态，文学又是人类的一种审美活动。文学的意识形态性与文学的审美特性有机结合在一起，就产生‘质变’，产生了作为文学的根本性质的文学审美意识形态。
而审美也变成了人对事物的余拦特殊精神活动过程：审美是心理处于活跃状态的主体，在特定的心境时空中，在有历史文化渗透的条件下，对客体的美的关照、感悟、判断。
参考资料来源：
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