关于线上教育的议论文600字

问：议论文，不少于600字

1. 答：鼓励和责怪
   2009-11-27 18:40
   前几天我们下午上体育课的时候老师让我们昨晚热身运动就开始跳大绳了，我们的一组王子旭也在他一看说了一句：“切，还有发比了吗？几乎都是垃圾！”鲍老师来了说：“他们是垃圾那你不也是同类吗？”王子旭无语了。。。。。。过了一会开始跳了不会跳的都有王梓芃不会，卢熙胤蠢历悄还可以就是胆子小，吕谈烂唯繇不会连，可是在他们跳失败的时候，给他们的不是责怪的话，我们在一起为她们加油他们有的时候没有跳过去我们没有责怪他们，则是给予他们鼓励，只有有了带渣鼓励里的力量我相信他们一定可以跳过去，我一直为他们鼓着掌，喊呐，加油，奇迹出现了他们都连了起来，最后我们最好的成绩是连了11圈都没有败，这件事让我们全体懂得了，如果你犯了错对方一直责怪你他可能原本不傻，到被你吵傻了，以后只要有希望的事就一定不要放弃，也不要抛弃，这让我又懂得了一个人生大道理。
   结果成了甜蜜的“果实”吃下去成为了我们最美好的回忆，我们会把它永远刻在心里，享受着甜蜜的果实！

问：600字关于 中学生用电脑利弊 的议论文

1. 答：中学生用电脑利弊
   一说起上网，大概有许多人都知道这个名词， 的出现是社会时代的进步，科技发展的标志。上网已成为一个21世纪流行趋势。在中国的13亿人里，网民就已经达到了1。1亿人。随着上网的人数与日俱增。中学生上网的也越来越多，上网的利与弊也渐渐成为人们所关心的问题：中学生到底该不该上网呢？
   就本人观点而言中学生应该上网，但应适可而止。说到上网，上网不仅可以聊天、交友、查资料、玩游戏……，还可以方便快捷的获取信息，可以开阔视野，及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息；可以毫无顾忌地与网友聊天，倾吐心事，减轻课业负担，缓解压力；可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，觉滑裤得很有成就感；还可以提高自己某项业余爱好的水平；现在自己动手做主页已成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，自己做版主的感觉真的很棒。
   无论何事好处与坏处只有一线此哗之隔，往往是“失之毫厘，差之千里”，上网亦是如此。跨越了“利”的界线便是“弊”。
   当今许多家长都不想让自己的孩子经常上网，1、是因为怕自己的孩子近视。2、怕自己的孩子沉迷于 游戏。3、怕上当受骗。的确，长时间的上网会引起视疲劳，而且，近视的度数还会逐渐增加；而玩 游戏，轻的会导致近视，重的还会导致学业的荒废；而在 世界里，可信度不是100％的，我们不能完全相信 ，在我们的身边， 受骗的受害者也比比皆是。
   虽然上网的坏处不少，但还是利大于弊，我们应该正确的对待上网森让行，争取让它的弊端不在我们身边出现，让它成为我们学习、工作上获取更多有益信息的高科技工具。
2. 答：中学生上网利弊谈
   ，一个科技发展的产物，也是信息时代的标志。作为我们中学生，理所应当对其进行追求、探索。}
   这尽管是一个虚拟的空间，但它的方便、快捷、灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们敖游的空间。它的出现改变了人们传统的思想方法，在我们的生活中给予了我们极大的帮助；坐在家中即可浏览众多网上图书馆丰富的图书收藏；几秒种内，便可收到相隔万里的来信，在最短的时间内获得各地各种祥细的、自已想知道的信息；通过各学校开办的远程教育网了解更多的知识等等。正由于 的这些优点，才受到越来越多的表少年的青睐。}
   但又有许多人认为中学生上网弊大于利，的确 是一个复杂的东西，它的内部充满各种信仔扰息，像反动、暴力、黄色，这类鱼龙混杂的东西太多了，我们中学生自主能力有限，实在难以抵御 惊人的吸引力。}
   但 是一个新生事物，的确中学生的自制力和 的吸引力，可以说两者根本是无法匹敌的。 的吸引力是无穷的，而中学生的自制力是有限的。据联合国教科文组织的不完全统计，以学习为主要目的上网的中学生，美国占总数的20%，英国为15%，中国仅仅为2%。这惊人的对比，恰如其分地说明了中学生的自唤掘制力不如 的吸引力，。它好象刚出生的婴儿，终究是需要细心的扶持的，在正确的教育、指导下，长大成人，建设和戚核国家、作出贡献。但偌是像现在这样，抑制了学生上网，不就好象将这婴儿杀死在摇篮里吗？中学生上网的人数很多，部分人受到不良影响，这正说明了是否受到不良影响取决于自身的素质与意志。俗话说得好：“人正不怕影子歪。”只要我们有不靠近这种沉溺人思想的 传播的意志，自然也就不会受到其影响了。}
   利弊的区别在于你如何运用它，以及如何合理安排好时间。如果是用于成天打电子游戏，不分昼夜，肯定是弊。如果用于学习：利大于弊。如果用于聊天、游戏：弊大于利。}