问：学习完《美术鉴赏》的感悟，300字左右，紧急！！！
- 答：给你两篇参考：
1、
美术鉴赏课让我学到了许多，尤其是在欣赏古代绘画时。欣赏古代绘画，不能以现代的眼光去欣赏，而要结合历史，讲究意境、章法和笔墨。经过漫长的历史进程，美术的发展也越来越多元化。现代美术与古代美术有着本质的差别，现代的美术更多的带有现代的气息，现代画也十分地简明、易懂；而古代美术却让我们很难理解，以现代人的眼光，我认为古画看上去很难让人产生共鸣，必须与历史结合起来，才有所体会。古画也并不讲究进大远小的规律，以人物画为例，重点人物通常占的比例较大，次要部分占的比例较小。
学了美术鉴赏课，真让我受益匪浅，平常对生活粗略地观察也变得细心起来了。让我的文化素质和道德修养得到了提高，还学到了日常生活的一些小常识，让我时刻观察生活中的美，知识面也得到了拓展，短短的课堂可以让我学到如此多的知识。在这课堂上也让我感受到了大学的气息。
2、
短暂的美术鉴赏课程就这么告一段落了，我仍有种意犹未尽的感觉。本学期，我选修了“美术鉴赏”这门艺术学科。原因其实很简单，我从小就非常喜欢美术方面的东西，对这些看似神秘的艺术形态十分好奇，很想从这课程当中得到一些艺术的知识与熏陶。通过对美术作品的鉴赏不仅可以学到美术知识，更重要的是可以培养创造美的能力。对我们的性格、感情、和价值观等方面都有非常重要的意义，也可以培养我们的积极性和主动性，使艺术素养以及人文修养得到进一步的提升。
通过这几个星期的短暂学习，我收获良多。美术鉴赏使我开阔了眼界，也使我领略到了美术领域的独特魅力。人类生活的世界是极其广阔的，生活内容无和逗比丰富，但对每个儿人唤碰卖来讲，不管他如何见多识广，也不可能体验到社会生活的一切方面。然而，借助于古今中外许多优秀的美术作品，却可以使我们形象地接触到许多人生与经历远远不能涉及的广阔领域吵巧。
问：1.简述美术鉴赏与美术批评的联系和区别？
- 答：美术鉴赏与批评是直接面对某一艺术作品，从美术自身的特点出发，深入其本质。分门别类地从门类学、从内容上进行分类，挑出最具代表性的作品进行赏析，而信租扰赏析的过程不是死记硬背的，是需要人的主动参予，发表意见的过程。而型橘这在美术鉴赏与批评中尤为重要。美术鉴赏包含有鉴别和欣赏的意思是在一定的层次要求下对艺术品进行鉴别、批评、赏析。作出肯定赞赏或批评、否定的评价。美术批评：你对批评的对象发表自己直接的感受和意见，是和非以及是非的原因，或者针滑旦对性地发表自己的主张、见解、甚至是一时的灵感，使读者接受你的批评，明白一个道理。
问：以蒙娜丽莎为例谈谈美术鉴赏和美术批评有哪些现实意义
- 答：文艺复兴三杰之一,达芬奇的杰作《蒙娜丽莎》,从画的本身我们可以看到,1 模特儿的身份告诉我们,画家接触到的是上流社会.2
作者的艺术成就不会高过同时期的其他画家如荷尔拜因、波提切利等,甚至会低于阿尔布莱源颤希特丢勒,若与米开朗基罗了相比,在艺术成就上公平的说,不可同日而语.
为什么达芬奇能成为文艺复兴三杰之一,而其他艺术家在非艺术领域却鲜为人知呢.
美术鉴赏和美术批评的作用显然超过的艺术作品的本事,而成为非艺术领域人士了解艺术的更重要途径,显而易见,非艺术领域才是艺术品的需求方,由于他们中的绝大部分人,缺乏对艺术的研雹慧败究和本能的艺术感知,直接从艺术品本身去划分艺术品以及作者的等级是很难做到的.因此他们就要借助美术鉴赏和美术批评等文学语言去领悟艺术作品的境界,这就像咀嚼后的食碧唯物,虽然对于艺术家门来说索然无味,但却能被非艺术界人士消化.
通过艺术鉴赏和美术批评,达芬奇以他在上流社会的活动能力,通过一些障眼法“其他方面的成就（可能在那个领域那根本算不上成就）”让他与和他水平相当,甚至高过他的艺术家拉开距离.
