问：武汉大学 关于评教的问题
- 答：不用这么担心，没有评教只是看不到成绩而已，跟你挂不挂没有直接联系，你如果想查询成绩或补评，可以联系你们辅导员，应该可以解决的。最后，祝你春节愉快！呵呵 ，本人也是武大的，今年大四，分给我吧。
- 答：任课老师在提交了学生的成绩之后才可以看到学生评教的结果，这一点学校已经帮学生考虑到了，所以大可不必担心。只是有可能你也看不到老师给你的成绩，所以还是去评一下好。
- 答：听说没评教就看不到成绩，呵呵，你们学院不会没通知吧…… 好像只是不登成绩而已，吓唬吓唬你的，应该不会给你挂，你就安心回家过大年吧，呵呵，春节快乐！！！！
问：学生评教问卷的好处
- 答：学生评教问卷橡汪，有利于学生意识到问卷中的内容对自身究竟有没有影响，桥并学生需要开展相应问卷的时候，有一敏如迹定的经验。
问：新冠对大学生的影响
- 答：新冠对大学生的影响是存在的，毕竟他们不能按照正常的时间上课，也不能随便利用业余时间做兼职或者一些自己想做的事情，法定假日也不放假，还会影响到一些实习生的实习工作不能参加。
- 答：2020年4月26日至29日进行了一项在线调查，4355名武汉高校学生参加了调查。通过修订的事件影响量表评估创伤后应激障碍。裤野
根据查阅相关文献，2019冠状病毒疾病的社会-人际关系模型得到验证，大学生面临个体水平的风险，如COVID-19感染，亲密关系层面的风险，如家庭支持（怀疑家人感染、失去亲人、家庭收入下降）和在线课程困难（互动少、学习环境干扰、适应困难），以及远距离风险，如个人信息收集过多，家庭亲戚疏远，陌生人的骚扰和侮辱。
以武汉大学的学生为例，有调查表明，广泛而彻底的排查和检查措施，让武汉大学生们措手不及，并且他们之中受到了不必要的关注和许多负面报道。 社会影响，如羞耻、内疚和愤怒，都是从这种社会互动中产生的。其次，为了应对中国各地采取的严格甚至激进的抗疫措施，这些学生不得不在家中或专门的隔离设施中隔离至少两周，并每天至少报告两次体温和身体状况。 孤立加上对传染的恐惧和担忧、焦虑、耻辱和潜在的错误信息超载，会导致压力，并与心理健康负担有关。第三，无论学生是在武汉还是在其他地方，在隔离两周后，他们都必须无限期地呆在家里。回收调查问卷并进行总结，其中中报告了隔离的负面心理影响，包括创伤后压力症状、混乱州橡和愤怒。 压力源可能是包括更长的隔离时间、对感染的恐惧、沮丧、无聊、供胡迹喊应不足、信息不足、经济损失和污名。
不过，现已采取措施，譬如对于大学生患者应提供减少创伤后应激障碍的心理健康服务，并且对于失去亲人和家庭经济损失的学生应该给与特别照顾。 - 答：新冠对大卖键裤学生中简的影响真的是太大了，就是一般都是在佳峰笑了好久了的，回来的时候就是各种学生，他们的亮亩学习情况都是不一样的，程度也不一样，就是参差不齐。
- 答：不能出校门，只能在学校里面，封校。
