问：军事理论的问卷调查算课程内容吗
- 答：不算。
问卷用于改进各部分内容的教学，填写后提交成功，都会计入一次小作业成绩。
问：怎样提高学生对军事理论学习的兴趣
- 答：军事理论课是普通高等学校本、专科学生的一门必修课[1]，其重要性不言而喻。在教学中我们发现相当一部分学生对军事理旁销论课的重要性运差游认识不庆核足，对该课程的学习缺乏应有兴趣，积极性不高，严重影响该课程的教学效果。
问：当我是任课老师我该怎么教育国防知识？
- 答：为了更好地开展大学生塌谈军事技能训练和军事理论课教学，我校全体学生发放了《唐山师范学院<大学军事理论>课程教学调查问卷》，从学生对军事课程态度、对军事理论课的内容弊慎与教学方法的意见、对教师教学的看法以及对教材的意见等方面做了一次全面的问卷调查。根据不同性别、不同专业、不同层次（本、专科）采集不同样本进行了分析，找出其存租衫敬在的主要问题
- 答：任课教师开张国防教育可以结合我党我军近现代发展史来讲解。
- 答：一、培养和提升大学生国防意识的现状和意义
（一）培养和提升大学生国防意识的重要意义
国防意识是大学生在社会实践过程中，通过对国防的认识逐渐形成的。在高速发展的当今社会，国防意识关系和影响着国家现代与未来的发展。因此，培养和提升大学生国防意识的意义主要表现为：
首先，有助于培养和提高大学生的综拍乎拆合素养。国防意识的内容除了军事科学领域外，还有自然科学、社会科学等，课程内容丰富、知识面广泛，因此培养和提升大学生国防意识有助于开阔眼界、扩大知识面，打破以往专业学习的思维定式，建立正确的世界观、人生观、价值观，是提高综合素养的有效方法。
其次，有助于培养大学生的爱国主义、革命英雄主义精神。国防意识袭枣是爱国主义的重要内容，因而提升大学生的国防意识能够最大限度的培养他们的爱国热情，引导他们以国家利益为重，将顷禅个人利益与国家利益紧密贴合。同时为支持和巩固国防、维护国家尊严，奋发进取，刻苦磨练勇于献身不断创优的革命进取精神，为实现国家的安定与持续发展不断奋斗。
