问：如何有效进行远程协同教研活动
- 答：如何有效进行远程协同教研活动如耐和下：
近几年，随着互联网得快速发展，很多学校建设了校园网络，有部分学校的网络还比较先进。校园网络为教师上网提供了平台，有些学校即使没有校园网络，也有很多教师家里通过ADSL等方式上网。
教师除了使用聊天、游戏、查找资料、收发电子邮件等一般性的功能，如何有效的利用网络与专家进行点对点的零距离交流以及和全国各地教育同仁就教育教学问题进行深入切磋已经成为教师群体共同的需求。
网络教研的特点：
1、教学资源丰富。网站拥有大量的教学资源，主要是教师平时设计的教案和课例，是教师们经验的汇聚，是教师们在长期教学过程中辛勤劳动的结晶。
教学资源主要以文档的形式挂到网站上，方便其他老师下载，大大地提明没高教师们的备课效率。利用这些资源能够让教师在教学上举重若轻，在分享同行经验的同时，提高自我，形成良性循环。
2、时效性强：网站上的内容，包括教案、课例、论文以及国内外的教研动态，都是在最短的时间里上传上去的。只要打开教研网站，点击相应的文章，就可以得到最新的消息。激亩纳这样，有利于教师跟上时代步伐，走在前列。
3、能突破空间的限制：网络的最大优势就在于能让处于不同地方的人能够互相协作，取长补短，高效完成任务。网络教研正是利用这种优势，使区内、市内、国内甚至国外都能够在同一个网站上交流学习，学习别人的优点，改进自己的教学。
问：您认为远程教育教学课件还存在哪些问题和不足?
- 答：互动性不足是所有远程教育课件碰裂谨需要重要解决笑基的问题，另外如何让学生主动地使学习真实发生也还有很长的路要源盯走。
