小学教师心理危机干预调查问卷

问：谁能提供关于教师职业压力的调查问卷

1. 答：去网站上找啊！大不了叫人帮年纪一起找。。

问：小学生心理危机干预动态监测表如何填写

1. 答：基本情况、生活环境和心理健康状况。
   1、基本情况：提供一些埋或背景资料，以帮助教师深入分析学生心理，正确诊断学生问题产生的原因。
   2、生活环境：包括家庭成员的工作性质及职务、文化程度、家庭的组织结构、家庭御激的居住环境、家庭的经济状况、家庭气氛、家长的教育方式与态度。
   3、心理健康状况：指学生的心理健康水平鉴定，有无心理问题或心理障碍，程镇液袜度如何，怎样进行教育或矫治。

问：小学生心理健康存在的问题及对策

1. 答：目前的小学生绝大多数为独生子女局乱，他们在家庭交往的对象多为运羡成人，在这种不协调的交桐悄档往中，孩子常常是在“以自己为中心”的“顺境”下生活的，因此，学生普遍存在着较任性、固执、依赖性强的特点。
2. 答：小学生生理健康所面临的问题，就是说在学校的时候应该多去和老师沟通，老师会引导孩子一个正确的方法，让孩子懂得如何的去学习，如何的去和身边的同学交往，也让孩子们懂得更多，孩子不懂的在日常中所见到的，或者是蠢迟在今后生活中有很多自己不懂的老师都能引导他们这样的问题，对于小学生的心理健康问题，可以去正确带并李的引导，也可以帮助他在有些问题孩子不明白的情况下去与他沟通，沟通的方式应该正确，也能让孩子接受，也能让孩子信任你们，有什么话会和你们沟通的，孩子面临的很多自己不懂的事情，所以就会需要老师们把懂的东西正确的去引导他们蔽掘，让他们知道什么事情可以做，什么事情不可以做？