一、强化护理管理 提高护理质量（论文文献综述）
盛永琴,张莹[1]（2021）在《门诊药房自动化发药系统的建设与管理实践》文中提出目的:分析门诊药房自动化发药系统的建设与管理实践,探讨提高门诊药房的管理水平,以提升药房服务质量。方法:以医院门诊药房为研究对象,建设自动化发药系统并实施相应的管理措施,比较自动化发药系统实施前后门诊药房管理情况。结果:实施后门诊药房的取药等候时间、单方配药时间、药师工作强度评分等均少于实施前,实施后人均日配药量高于实施前,实施前后的数据比较差异显着（P<0.05）。结论:加强对门诊药房自动化发药系统的建设与管理,能够在一定程度上提高门诊药房管理水平,提升药房工作效率与药房服务质量。
郭清华[2]（2020）在《强化护理安全管理在防范护理风险中的应用》文中指出目的探讨强化安全管理在防范护理风险中的应用效果。方法抽取2018年7月—2019年7月在该院工作的护理人员39名为研究对象,强化安全护理,与2017年6月—2018年6月未实施护理强化安全护理的相关护理人员护理情况对比,总结强化风险护理管理前后护士安全意识、护理质量与护理风险事件发生率。结果强化风险护理管理后护士安全意识提高（t=2.336、3.257、2.578、2.975,P<0.05）;强化风险管理后护理质量提高（t=2.578、2.697、3.275、3.248、2.974、3.467,P<0.05）;风险护理管理前护理风险事件发生率（17.20%）高于护理后（3.60%）（χ2=3.914,P<0.05）。结论强化护理安全管理在防范护理风险中的应用效果显着,能够提高护士安全意识,提高护理质量,降低护理风险事件发生率。
乌吉斯古楞[3]（2020）在《基于PDCA循环理论的健康教育对学龄期支气管哮喘患儿自我管理行为的影响研究》文中认为目的评价基于PDCA循环理论的健康教育对7～14岁学龄期支气管哮喘患儿自我管理行为、用药依从性和生活质量影响的干预效果,为改进学龄期哮喘患儿的健康教育方式提供参考。方法采用类实验性研究、方便抽样的方法,研究对象为2019年4月-2019年9月于内蒙古医科大学附属医院儿科确诊为支气管哮喘的68例学龄期儿童,按接诊顺序奇偶数分为实验组和对照组各34例患儿。两组患儿均在入院24小时内发放调查表、问卷及量表（一般资料调查表、支气管哮喘疾病知识掌握情况调查问卷、哮喘儿童自我管理量表、Morisky用药依从性量表、儿科哮喘生活质量调查问卷）进行基线调查。实验组患儿根据其提供的调查表、问卷和量表,找出存在的主要问题,制定个性化的《支气管哮喘患儿健康教育互动手册》,为患儿开展PDCA循环健康教育;对照组患儿进行常规健康宣教及出院指导,离院后进行常规随访和健康教育。两组患儿在出院后第1个月、第3个月时再分别发放问卷和量表,评价哮喘儿童自我管理量表、Morisky用药依从性量表、儿科哮喘生活质量调查问卷等观察指标的干预效果。结果最终67例患儿完成了本次研究（包括实验组34例,对照组33例）,对照组随访失访率2.94%,总失访率1.47%。干预前,对两组患儿的一般情况、家庭情况及观察指标进行基线比较,P>0.05,差异无统计学意义。干预前后两组观察指标比较:1.自我管理行为评分干预前后比较:（1）自我管理评分总分组间比较有统计学差异（F=14.059,P<0.001）,不同时点之间比较有统计学差异（F=59.106,P<0.001）,组间与时点之间有交互作用（F=6.597,P=0.002）。（2）日常生活维度评分组间比较无统计学差异（F=1.671,P=0.201）,不同时点之间比较有统计学差异（F=32.090,P<0.001）,组间与时点之间有交互作用（F=5.030,P=0.009）。（3）疾病医学维度评分组间比较有统计学差异（F=5.470,P=0.022）,不同时点之间比较有统计学差异（F=33.380,P<0.001）,组间与时点之间无交互作用（F=2.589,P=0.083）。（4）社会心理维度评分组间比较无统计学差异（F=3.723,P=0.058）,不同时点之间比较有统计学差异（F=10.006,P<0.001）,组间与时点之间无交互作用（F=9.697,P=0.061）。2.用药依从性评分干预前后比较:组间比较有统计学差异（F=4.551,P=0.037）,不同时点之间比较有统计学差异（F=57.937,P<0.001）,组间与时点之间有交互作用（F=5.004,P=0.010）。3.生活质量评分干预前后比较:（1）生活质量评分总分组间比较有统计学差异（F=25.587,P<0.001）,不同时点之间比较有统计学差异（F=87.957,P<0.001）,组间与时点之间有交互作用（F=16.403,P<0.001）。（2）症状维度评分组间比较有统计学差异（F=13.524,P<0.001）,不同时点之间比较有统计学差异（F=28.345,P<0.001）,组间与时点之间有交互作用（F=8.846,P<0.001）。（3）活动受限维度评分组间比较有统计学差异（F=6.779,P=0.011）,不同时点之间比较有统计学差异（F=53.320,P<0.001）,组间与时点之间有交互作用（F=6.293,P=0.003）。（4）情感维度评分组间比较无统计学差异（F=3.965,P=0.051）,不同时点之间比较有统计学差异（F=29.763,P<0.001）,组间与时点之间有交互作用（F=4.926,P=0.010）。结论（1）基于PCDA循环理论的健康教育能够提高学龄期支气管哮喘患儿的自我管理行为、用药依从性及生活质量。（2）为今后改进学龄期哮喘患儿的健康教育方式提供参考。
陈可[4]（2020）在《自贡市三级医院护理服务工作现状及对策研究》文中研究表明护理服务工作是我国医疗卫生事业的重要组成部分。近年来,随着“健康中国”发展战略、深化医药卫生体制改革、“进一步改善医疗服务行动计划”的提出,同时在人口老龄化问题、二孩政策开放等国情国策的推动下,作为自贡市医疗卫生系统的主力军,自贡市三级医院护理服务工作总体发展情况良好,护理服务水平和质量有了大幅度提升,尤其在改变临床护理模式、创新护理服务方式、提高护理管理水平、提升患者满意度等工作方面成效显着,在自贡市医疗卫生事业的发展中发挥了越来越重要的作用。与此同时,随着物质生活水平的日益提升,人民群众的医疗需求越来越多元化,对护理服务工作也有了更高的标准和要求。目前从护理质量看,护理服务工作存在落后于快速发展的医疗水平、低于患者就医期望的现状,降低了群众的获得感和幸福感,从护理管理模式看,护理人力资源管理机制和绩效分配机制尚未完善,护理人才培养存在不足,制约了护理事业的未来发展。如何进一步提高护理工作质量、提升护理服务水平,成为医疗卫生事业发展的重要问题。本文通过对患者、护理人员、护理管理者三类人员进行调查,了解三级医院护理服务工作的现状。在住院患者知晓度与满意度调查中,针对200名住院患者从病房环境、护理服务提供、护理技能、护理人文关怀等方面进行了满意度调查;在护士知晓度和满意度调查中,针对150名护理人员从工作量、薪酬待遇、护理管理、工作环境等方面进行满意度调查;在深度访谈中,对10名不同岗位的护理管理者就护理管理工作、护理质量控制等方面进行个别访谈,找出了自贡市三级医院护理服务工作目前存在的不足,如护理服务理念落实不够、护患沟通不足、人力资源相对不足、工作流程合理性不足等,针对这些不足进行深入分析,提出进一步改进护理服务工作的必要性和重要性。之后通过对国内外多家医院在护理服务工作的借鉴,结合自贡市三级医院工作实际,提出相关改进措施,明确了要推动自贡市三级医院护理服务工作上新台阶,需要在服务理念、队伍建设、管理培训、优化流程、营造环境、完善保障、拓展服务等方面强化工作力度、创新工作举措。最后,本文提出了改进护理服务工作的相关措施,如强化优质护理服务理念、强化护理人才队伍建设、强化护理质量管理、培养高素质管理队伍、调动护理人员积极性、优化护理服务流程、改善护理服务环境、完善护理支持系统、拓展服务领域等,希望能够借助这些方面的措施,完善管理水平、提升服务品质,为护理管理部门制定工作措施提供系统化、科学化的依据,提升医院在医疗行业的竞争力,提高患者群众的就医感受。
谢永香,何雯[5]（2020）在《强化管理对普外科护理质量及患者满意度的影响》文中进行了进一步梳理目的探讨强化护理管理对普外科护理质量及患者满意度的影响。方法选取本院普外科2018年1月—2018年4月收治的470例住院患者。根据随机数字表将患者分为对照组（n=240）及观察组（n=230）。对照组采用常规护理管理,观察组在对照组的基础上强化了护理管理措施。比较两组的护理质量及护理满意度。结果观察组的健康宣教、病情观察、护理操作、护理安全等护理质量方面的评分高于对照组,差异均有统计学意义（P<0.05）。观察组服务与技术、关心与爱护、环境与指导等方面的护理满意度高于对照组,差异均有统计学意义（P<0.05）。观察组的投诉率低于对照组,但差异无统计学意义（P>0.05）。结论强化护理管理能够使普外科患者获得优质的护理服务,能提高护理质量和患者的护理满意度,减少护理投诉。
卞媛媛[6]（2019）在《革新管理理念提高泌尿外科的护理管理质量》文中认为目的:探讨革新管理理念,将SWOT引入科室护理管理中的价值。方法:为提高科室管理质量,医院将SWOT管理理念引入到泌尿外科护理管理当中,各选择管理模式革新前后130例患者作为研究对象,其中2017年3～8月的130例患者作为对照组,给予常规科室管理,2017年8月～2018年1月的130例患者作为观察组,革新管理理念将SWOT引入科室护理管理中,研究期间为科室同一批护理人员。统计两组患者对科室护理管理质量的评分与患者满意度。结果:革新管理模式后观察组患者对科室护理管理质量、护理人员业务水平、沟通能力及自我认同感评分,均显着高于对照组（P<0.05）。观察组患者的护理满意度评分,显着高于对照组（P<0.05）。结论:革新管理理念,将SWOT分析法引入到科室护理质量管理当中,有效提升了科室护理管理水平,提高了护理人员自我认同感、沟通能力及业务水平,从而为患者提供更好的护理服务,促进患者康复,提高患者满意度。
张琳,徐婉婉,朱莉,李凤,阿建香[7]（2018）在《强化护理管理对缓解儿科护士工作压力与工作倦怠的影响》文中研究指明目的:探讨强化护理管理对儿科护士工作压力及工作倦怠的影响。方法:选取42例护理人员为研究对象,随机分21例护理人员设为对照组,21例护理人员为观察组。2015年起对照组实施常规护理管理,观察组实施强化护理管理。观察不同护理管理对护士工作压力以及工作倦怠的影响,包括护理专业及工作、时间分配和工作量、工作环境和仪器设备、患者护理、管理和人际关系和情绪疲溃感、工作冷漠感、个人工作无成就感等。结果:对照组管理前后在工作压力和工作倦怠评分比较差异不显着（P>0.05）,观察组管理前后在工作压力和工作倦怠维度上评分逐渐下降（P<0.05）。管理后观察组在各指标及专科护理、护理操作、消毒隔离、风险评估、护理文书、护理执行规范评分上显着优于对照组（P<0.05）。结论:强化护理管理能够缓和儿科护士的工作压力和工作倦怠,提高护理质量。
任艳霞[8]（2017）在《强化护理管理对儿科护士工作压力及工作倦怠的影响》文中认为目的:探讨强化护理管理对儿科护士工作压力及工作倦怠的影响。方法:选取我院2014年1月2016年1月21名护理人员为研究对象,2014年1月2015年1月实施强化护理管理前采用常规护理管理,2015年2月2016年1月采用强化护理管理,观察不同护理模式对护士工作压力（包括护理专业及工作方面问题、时间分配和工作量、工作环境和仪器设备、患者护理方面、管理和人际关系）及工作倦怠（包括情绪疲溃感、工作冷漠感、个人工作无成就感）的影响性。结果:实施强化护理管理前护士在工作压力和工作倦怠评分方面比较差异无统计学意义（P>0.05）,实施强化护理管理后6个月、管理末较管理前在工作压力和工作倦怠维度上评分逐渐下降（P<0.05）,实施强化护理在基础护理、护理操作、消毒隔离、风险评估、护理文书、护理执行规范评分方面比较显着优于实施前（P<0.05）。结论:强化护理管理能缓解儿科护士工作压力及工作倦怠,提高护理质量。
贾婷[9]（2016）在《三级甲等综合性军队中心医院护理质量评价指标体系的构建》文中研究指明研究目的本课题旨在以“三维质量结构”理论为基础,通过运用质性研究、专家咨询等研究方法,构建出基于军队医院平战时任务特点,包含野战医疗队及维和二级医院卫勤保障任务的军队医院护理质量评价指标体系,实现三级甲等综合性军队中心医院护理质量管理的系统化、规范化。研究方法第一步,采用目的性抽样法,对19名临床护士和12名住院患者进行半结构式访谈,提取研究结果中与临床护理质量评价相关的内容,为建立规范、高效的三级甲等综合性军队中心医院护理质量评价指标体系（以下简称指标体系）提供参考。第二步,通过现象学分析法,便利抽取某三级甲等综合性军队中心医院中参加国际维和卫勤保障任务的护理人员,针对维和二级医院护理质量现状进行深入访谈,选取结果中与军事行动卫勤保障任务指标相关的内容,构建出军队维和二级医院护理质量评价指标的草案。第三步,运用德尔菲法,选取山东及河南省19所三级综合性军队医院中30名护理管理专家进行咨询,对初步形成的指标进行两轮专家咨询。采用Excel2007和SPSS21.0统计软件对数据进行分析,计算专家咨询积极系数、权威系数、协调程度等,对其权威性及代表性进行检验。研究结果（1）军队医院护患双方对护理质量评价认识的质性研究:提炼出2个与指标体系相关的主题。（1）质量评价利弊:大部分临床护士与患者认为质量考评有助于患者获益,且能提升护士自身水平,使护士受益,但质量考评中存在的不合理现象导致临床护士与患者出现负性情绪。（2）护理质量内涵:护理质量评价应关注患者的健康结局与感受,护理管理者在强化专业技术检查的同时,还应注重体现人文管理。此研究关注护理质量标准的执行者和受益者对护理质量考评的认识和感受,突出质量控制过程的人文属性,为建立规范、高效的三级甲等综合性军队中心医院护理质量评价指标体系提供人文导向。（2）维和二级医院护理质量评价现状的质性研究:概括出与维和二级医院护理质量管理相关的主题3个:组织管理、病区管理、技术管理;亚主题9个:组织结构、制度规范、教育演练、环境安全、物资管控、文化交流与沟通、护理安全、消毒隔离、职业防护。本研究为构建规范化的维和二级医院护理质量评价指标提供科学依据,且为军队医院建立不同展开模式下（野战医疗队/所、野战方舱医院、医院船等）的军事行动卫勤保障任务护理质量评价指标提供参考和借鉴。（3）三级甲等综合性军队中心医院护理质量评价指标体系的构建:（1）该评价指标体系分为两个部分,第一部分是临床护理质量综合评价指标,包含3个一级指标、27个二级指标、81个三级指标;第二部分是军事行动卫勤保障任务护理质量评价指标,其中野战医疗队护理质量评价指标包含5个一级指标和28个二级指标,维和二级医院护理质量评价指标包含5个一级指标和33个二级指标。（2）第一轮专家积极系数为96.67%,权威系数0.875,第二轮专家积极系数96.55%,两轮专家意见协调程度经过卡方检验,P<0.05,符合统计学要求。专家选择合理,结果可信度较高。研究结论本研究经质性研究和专家咨询构建出的三级甲等综合性军队中心医院护理质量评价指标体系具有较好的集中意见,研究结果可为军队医院提升护理质量管理和评价效能提供可靠依据,为军队医院规范多样化军事行动遂行卫勤保障任务中护理管理、增强伴随保障能力提供有益借鉴,为制定军队护理工作发展规划、完善军队医院护理质量评价体系提供可用信息。
蔡敏[10]（2008）在《全面质量管理在护理管理中的应用研究》文中进行了进一步梳理全面质量管理最早应用于企业管理,取得了良好的效果,被管理界公认为是有效的管理方法之一,它渗透于现代管理之中,适用于所有领域,同样适用于医院医疗工作乃至护理工作。熟练掌握和灵活运用全面质量管理方法,对于提高质量管理体系运行的效果及效率十分重要。护理工作是医院整体医疗工作的重要组成部分,护理质量反映医院护理工作水平的高低和医院管理质量的优劣,直接关系到病人的生命与健康,影响病人对护理工作的满意度,甚至对医院的发展起着至关重要的作用。本课题选择吉林大学第二医院2006年3月2008年4月期间的护理人员和住院病人作为调查对象,并采用随机抽样的方法对全院部分科室的护理单元进行护理质量考核评价,探讨护理中实施全面质量管理的相关问题,就如何借鉴全面质量管理的理念来指导护理质量管理的实践,以进一步深化护理内涵。本课题以实施全面质量管理对基础护理与等级护理的影响;对护士基础理论水平、护理文件书写、技术操作的影响;对特护、一级护理的影响;对病房管理、特殊单元的影响;对医院领导、护士长的影响;对病人满意度的影响等几方面进行了研究。本课题研究结果表明,护理管理中实施全面质量管理,医院的基础护理质量、等级护理质量及护理文件书写质量均显着提高,实施全面质量管理有助于提高护理人员素质,提高护士的基础理论水平和岗位技能水平,提高护士长工作水平,提高病房管理水平和临床科室特殊单元管理水平,提高护理管理效率,提高医院整体护理质量,提高病人满意度。
二、强化护理管理 提高护理质量（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、强化护理管理 提高护理质量（论文提纲范文）
（1）门诊药房自动化发药系统的建设与管理实践（论文提纲范文）
| 1 门诊药房自动化发药系统的建设 |
| 1.1 患者取药流程 |
| 1.2 发药机工作流程 |
| 2 门诊药房自动化发药系统的管理 |
| 3 门诊药房自动化发药管理模式的优化 |
| 4 门诊药房自动化发药系统的实践效果 |
| 5 讨论 |
（2）强化护理安全管理在防范护理风险中的应用（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 1.1 一般资料 |
| 1.2 强化护理安全管理 |
| 1.2.1 落实培训工作 |
| 1.2.2 落实上下级管理制度 |
| 1.2.3 成立风险管理小组 |
| 1.2.4 制定防范措施 |
| 1.3 观察指标 |
| 1.4 统计方法 |
| 2 结果 |
| 2.1 强化风险护理管理前后护士安全意识比较 |
| 2.2 强化风险管理前后护理质量比较 |
| 2.3 风险护理管理前后护理风险事件发生率比较 |
| 3 讨论 |
（3）基于PDCA循环理论的健康教育对学龄期支气管哮喘患儿自我管理行为的影响研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 前言 |
| 对象与方法 |
| 结果 |
| 讨论 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 文献综述 PDCA循环理论的发展现状及在儿童支气管哮喘护理中的应用概述 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 缩略语表 |
| 攻读学位期间发表文章情况 |
| 个人简历 |
| 致谢 |
（4）自贡市三级医院护理服务工作现状及对策研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.2.3 国内外研究现状评述 |
| 1.3 研究思路及方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 第2章 护理服务工作相关概念界定及理论依据 |
| 2.1 相关概念 |
| 2.1.1 三级医院 |
| 2.1.2 护理服务工作 |
| 2.1.3 知晓度和满意度 |
| 2.2 理论依据 |
| 2.2.1 马斯洛需求层次理论 |
| 2.2.2 精细化管理理论 |
| 2.2.3 梅奥人际关系理论 |
| 第3章 自贡市三级医院护理服务工作现状 |
| 3.1 住院患者知晓度与满意度 |
| 3.1.1 病房环境评价 |
| 3.1.2 护理服务评价 |
| 3.1.3 护理技能评价 |
| 3.1.4 人文关怀评价 |
| 3.2 护理人员知晓度与满意度 |
| 3.2.1 基本情况 |
| 3.2.2 工作量认知 |
| 3.2.3 薪酬待遇认同情况 |
| 3.2.4 护理管理 |
| 3.2.5 工作环境 |
| 3.2.6 福利待遇期望 |
| 第4章 自贡市三级医院护理服务工作存在的问题及原因分析 |
| 4.1 存在的问题 |
| 4.1.1 护理服务内涵质量不够 |
| 4.1.2 护理人力资源管理不足 |
| 4.1.3 护理服务流程优化不足 |
| 4.1.4 就诊环境管理不到位 |
| 4.2 原因分析 |
| 4.2.1 护理服务理念落实不到位,护患沟通不足 |
| 4.2.2 护理专业技能培训不足,成长需要时间 |
| 4.2.3 护理人力资源紧缺,稳定性不强 |
| 4.2.4 护理人员待遇相对较低,工作压力大 |
| 4.2.5 执行工作流程机械化,缺乏主动思考 |
| 4.2.6 部分干部管理经验不足,缺乏专业培训 |
| 4.2.7 创新性不足,激励机制不够 |
| 4.2.8 就诊环境满意度低,院科两级管理责任大 |
| 第5章 国内外护理服务工作经验借鉴 |
| 5.1 国外经验借鉴 |
| 5.2 国内经验借鉴 |
| 第6章 完善自贡市三级医院护理服务工作的对策建议 |
| 6.1 强化优质护理服务管理理念 |
| 6.2 强化护理质量安全管理 |
| 6.3 强化护理人才队伍建设 |
| 6.4 以人性化管理调动工作积极性 |
| 6.5 优化护理服务工作流程 |
| 6.6 创新思维拓展护理服务领域 |
| 6.7 创造更加安全、温馨的护理服务环境 |
| 第7章 结论与展望 |
| 7.1 结论 |
| 7.2 研究不足和展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
（5）强化管理对普外科护理质量及患者满意度的影响（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 1.1 一般资料 |
| 1.2 方法 |
| 1.2.1 常规护理管理 |
| 1.2.2 护理管理的强化 |
| 1.2.2.1 强化组织结构管理 |
| 1.2.2.2 设置围手术期的护理标准指引 |
| 1.2.2.3 开展护理标识管理 |
| 1.2.2.4 微信公众号的使用 |
| 1.3 观察指标 |
| 1.3.1 护理质量 |
| 1.3.2 护理满意度 |
| 1.3.3 投诉 |
| 1.4 统计学处理 |
| 2 结果 |
| 2.1 两组患者的护理质量比较 |
| 2.2 两组患者的护理满意度比较 |
| 2.3 两组患者的投诉率比较 |
| 3 讨论 |
| 3.1 强化普外科护理管理的重要性 |
| 3.2 强化普外科护理管理的实施效果 |
（6）革新管理理念提高泌尿外科的护理管理质量（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 1.1 一般资料 |
| 1.2 方法 |
| 1.3 观察指标 |
| 1.4 统计学方法 |
| 2 结果 |
| 2.1 实施前后患者对护理质量评分比较 |
| 2.2 两组患者的护理满意度评分比较 |
| 3 讨论 |
| 3.1 医院泌尿外科护理的优势分析 |
| 3.2 医院泌尿外科护理的劣势分析 |
| 3.3 泌尿外科护理工作机会 |
| 3.4 泌尿外科中存在的危险因素 |
| 3.5 SWOT分析法 |
（7）强化护理管理对缓解儿科护士工作压力与工作倦怠的影响（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 1.1 一般资料 |
| 1.2 方法 |
| 1.3 观察指标 |
| 1.4 统计学方法 |
| 2 结果 |
| 2.1 两组护士的工作压力与工作倦怠维度比较 |
| 2.2 两组护士的护理质量评分比较 |
| 3 讨论 |
（8）强化护理管理对儿科护士工作压力及工作倦怠的影响（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 1.1 临床资料 |
| 1.2 方法 |
| 1.3 评定标准 |
| 1.4 统计学处理 |
| 2 结果 |
| 2.1 实施前后护士工作倦怠各维度评分比较 (表1) |
| 2.2 实施前后护士工作压力各维度评分比较 (表2) |
| 2.3 实施前后护理质量指标评分比较 (表3) |
| 3 讨论 |
（9）三级甲等综合性军队中心医院护理质量评价指标体系的构建（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 符号说明 |
| 前言 |
| 第一部分 军队医院护患双方对护理质量评价认识的质性研究 |
| 研究对象与方法 |
| 研究结果 |
| 讨论 |
| 小结 |
| 第二部分 维和二级医院护理质量评价现状的质性研究 |
| 研究对象与方法 |
| 研究结果 |
| 讨论 |
| 小结 |
| 第三部分 三级甲等综合性军队中心医院护理质量评价指标体系的构建 |
| 研究设计 |
| 研究结果 |
| 讨论 |
| 总结 |
| 附录1 |
| 附录2 |
| 附录3 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 |
（10）全面质量管理在护理管理中的应用研究（论文提纲范文）
| 内容提要 |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 国外护理管理的发展 |
| 1.2 国内护理管理现状 |
| 1.3 当前我国护理管理存在的问题 |
| 1.3.1 护理人力资源不足 |
| 1.3.2 护理人员的观念有待于进一步转变 |
| 1.3.3 管理缺乏激励机制 |
| 1.3.4 护士长管理重心偏移 |
| 1.3.5 护理质量评价内容不全面 |
| 1.3.6 护理质量管理标准滞后 |
| 1.3.7 护理质量检查流于形式，方法单一 |
| 1.4 全面质量管理的理论和方法 |
| 1.4.1 全面质量管理的概念 |
| 1.4.2 全面质量管理的特点 |
| 1.4.3 全面质量管理的指导思想和基本原则 |
| 1.4.4 质量管理的理论体系 |
| 1.4.5 全面质量管理的方法 |
| 1.4.6 护理工作实施全面质量管理的基本模式 |
| 1.5 全面质量管理在医院护理质量管理中的应用 |
| 1.5.1 医院护理质量管理基本情况 |
| 1.5.2 全面质量管理在医院护理质量管理中的实施程序 |
| 第2章 资料与方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究内容 |
| 2.3 研究方法 |
| 2.4 数据处理 |
| 2.5 质量控制 |
| 第3章 结果 |
| 3.1 实施全面质量管理对各项护理指标的影响 |
| 3.1.1 对基础护理的影响 |
| 3.1.2 对等级护理的影响 |
| 3.1.3 对护理文件书写合格率的影响 |
| 3.1.4 对护理技术操作合格率的影响 |
| 3.1.5 对护士基础理论考试合格率的影响 |
| 3.1.6 对护理人员行为的影响 |
| 3.1.7 实施全面质量管理对护士长行为的影响 |
| 3.1.8 实施全面质量管理对病房管理合格率的影响 |
| 3.1.9 对特殊单元合格率的影响 |
| 3.2 住院病人满意度调查 |
| 3.2.1 住院病人对护士文明行医的满意度 |
| 3.2.2 住院病人对护理服务的满意度 |
| 3.2.3 住院病人对护士护理质量的满意度 |
| 3.2.4 住院病人对医院护理管理的满意度 |
| 第4章 讨论 |
| 4.1 医院护理人员在日常护理过程中存在的问题 |
| 4.1.1 质量体系不够完善 |
| 4.1.2 考核方式缺乏灵活性与科学性 |
| 4.1.3 护理人力资源相对而言紧张 |
| 4.1.4 管理手段有待进一步加强 |
| 4.2 实施全面质量管理对护理人员的影响 |
| 4.2.1 实施全面质量管理对护理人员自身素质的影响 |
| 4.2.2 实施全面质量管理对护理人员考评制度的影响 |
| 4.2.3 实施全面质量管理对建立临床护理质量控制标准的影响 |
| 4.2.4 实施全面质量管理对护理人员行为的影响 |
| 4.2.5 实施全面质量管理对培养护理管理队伍的影响 |
| 4.3 实施全面质量管理对病人的影响 |
| 4.4 医院在组织管理、协调方面的因素探讨 |
| 4.4.1 实施质量管理的前提是领导重视 |
| 4.4.2 临床科室积极参与是关键 |
| 4.4.3 合理的组织管理体系是保证 |
| 4.4.4 沟通护患关系新平台 |
| 4.5 病人满意度影响因素探讨 |
| 4.5.1 病人自我保护意识加强与护理人员严重缺编之间的矛盾 |
| 4.5.2 管理者对病人满意度认识狭隘 |
| 4.6 本文的创新性与局限性 |
| 4.6.1 创新性 |
| 4.6.2 局限性 |
| 4.7 进一步研究方向 |
| 第5章 结论 |
| 参考文献 |
| 附件1：特一级病人护理质量评分标准 |
| 附件2：二级、三级护理质量评分标准 |
| 附件3：护理表格书写评价标准 |
| 附件4：特殊单元组质控标准 |
| 附件5：病房管理评分标准 |
| 附件6：护理质量检查评分标准 |
| 附件7：住院病人对护理服务满意程度调查表 |
| 致谢 |
| 中文摘要 |
| Abstract |
四、强化护理管理 提高护理质量（论文参考文献）
- [1]门诊药房自动化发药系统的建设与管理实践[J]. 盛永琴,张莹. 中医药管理杂志, 2021(24)
- [2]强化护理安全管理在防范护理风险中的应用[J]. 郭清华. 中国卫生产业, 2020(15)
- [3]基于PDCA循环理论的健康教育对学龄期支气管哮喘患儿自我管理行为的影响研究[D]. 乌吉斯古楞. 内蒙古医科大学, 2020(03)
- [4]自贡市三级医院护理服务工作现状及对策研究[D]. 陈可. 西南大学, 2020(01)
- [5]强化管理对普外科护理质量及患者满意度的影响[J]. 谢永香,何雯. 当代护士(下旬刊), 2020(03)
- [6]革新管理理念提高泌尿外科的护理管理质量[J]. 卞媛媛. 中医药管理杂志, 2019(04)
- [7]强化护理管理对缓解儿科护士工作压力与工作倦怠的影响[J]. 张琳,徐婉婉,朱莉,李凤,阿建香. 中医药管理杂志, 2018(04)
- [8]强化护理管理对儿科护士工作压力及工作倦怠的影响[J]. 任艳霞. 护理实践与研究, 2017(21)
- [9]三级甲等综合性军队中心医院护理质量评价指标体系的构建[D]. 贾婷. 泰山医学院, 2016(06)
- [10]全面质量管理在护理管理中的应用研究[D]. 蔡敏. 吉林大学, 2008(07)