小学语文教学论文从哪些方面写

问：本科毕业论文中小学语文教学可以写哪些方面可以写？

1. 答：这方面的论文应该是写小学教学的教学方法及理论知识。另外，一定要旦庆写一些关于学生的特点，也就是学生对茄迟闷教育教学方法的掌握程度，怎样才能提高孩子的素质教育。颤弯
2. 答：语文教学最主要就是培养孩子们的素质。相谈哪对来讲，在教学中最主要的就是要注重孩子们的阅读能力和写作能力的培养。也就是说，阅读对于孩子们的颂拍语文能力是提高最好的方式方法的，所以应该教孩子们野侍羡多是看课外书籍。
3. 答：语文方面可以写的太多了，比如说:阅读方面的，作文方面的。

问：小学语文教学论文的写作原则

1. 答：小学语文教学论文写作时应注意把握三个原则：
   第一、以小见大。写论文，开口不要太大，取材甚至可以是一节课的收获体会，也可以是某一教育现象的启发、感悟；可以是课堂生成的某一细节的机智处理，也可以是拓展教材、开发课程资源的具体案例等。如果口子太大，既不容易把握，也难以写具体。如：《语文教学如何体现人文性？》《浅谈作文教学三策》《谈语文课堂教学的有效性》《语文教学中渗透人文主义精神》《谈语文作业的设计》等，题目着眼点大而宽，行文就很难写具体。
   第二、叙议结合。教学论文的撰写，一般是从自己的教学体验或从身边教育现象的感悟出发，去阐明自己的观点，介绍自己的经验和做法，特定的内容决定了一般采用叙议结合的表现形式。但叙述要有选择性、针对性，要悄悄为后面的观点阐述作铺垫，打伏笔；而后面的议论又要紧扣叙述的内容，在叙的基础上升华。这样，文章才会显得有血有肉，结构紧凑困运。教师可从自己的教学体验或从身边教育现象的感悟出发，去阐明自己的观点，介绍自己的经验和做法。
   第三、力求创新。教学论文的创新，选材与众不同。应是题目新，观点新，话题新，构思新。努力做到“人无我有，人有我新，人新我快”。如：《语文课堂教学低效现象及对策》（话题新）；《巧设语文教学中的导语举雹、过渡语、结语》（从不同文题和汪答梁年段、不同文本内容和结构、中心等设计导语、过渡语、结语。）

问：小学语文教育案例类的论文怎么写小学教学

1. 答：正文 ：正文包括绪论、正文主体与结论等部分。 绪论应包括论文的目的与意义；对问题的认识及主要研究内容。论文主体是论文盯明李的主要部分，要层次清楚，结构合理，文凯迟字简练通顺。结论是对整个论文主要的成果的总结。在结论中应明确指出研究内容的成果，见解和观点槐核。

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