阅读教学论文

课堂教学中教材要素的主客体地位

一、课堂教学中教材要素的主客体地位（论文文献综述）岳月平[1]（2021）在《小学高年级批注式阅读教学指导策略研究——以大理州S小学为例》文中认为阅读教学是语文教学重要的一部分...